丑小鸭 安徒生

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1、丑小鸭安徒生在夏日阴凉的树阴下，鸭妈妈孵着鸭宝宝。小鸭子一个个破壳而出，只有那只最大的蛋还没有动静。鸭妈妈耐心地等着，终于，小家伙钻出来了，他又大又丑，和别的小鸭子很不一样。大家一见到他就叫起来：“瞧，他多丑啊！”有一只鸭子马上扑过来，狠狠啄了他一下。“别这样，”鸭妈妈说，“他并没有伤害谁呀！”“他是没有伤害别人，不过他长得这么大，这么丑，因此他必须挨打！”大家都不喜欢丑小鸭，连他的兄弟姐妹也说：“你这个丑八怪，真希望猫儿把你抓去才好！”丑小鸭很难过，他真想躲到一个别人看不见的地方。这天天黑的时候，他悄悄地离开了家，晚上睡在一片沼泽地里。天

2、亮时，突然传来“砰砰”的枪响，整群的大雁从芦苇里飞出来，原来有猎人在打猎。一只猎狗跑了过来，把鼻子顶到他身上，凶巴巴地露出牙齿，丑小鸭吓得缩成一团，可是猎狗嗅了嗅，又跑开了。“啊，我丑得连猎狗也不咬我了！”丑小鸭悲伤地想。他来到一家农舍。农舍里住着一只小猫和一只母鸡。母鸡问：“你会生蛋吗？”丑小鸭摇摇头。母鸡得意地咯咯咯说：“这么重要的事你都不会做！”小猫问：“你会拱背吗？会喵唔喵唔叫吗？”丑小鸭又摇摇头。“那你会什么呢？”小猫轻蔑地问。丑小鸭想了想，说：“我会在水里游泳。”母鸡和小猫哈哈大笑，他们都看不起丑小鸭。不久，丑小鸭离开了他们。秋

3、天来了，鸟儿们成群结队地飞往温暖的南方。一天，草丛中飞出一群白色的大鸟，细长的脖子，洁白的翅膀，他们是这样美丽，丑小鸭看得呆了，他不知道他们叫做天鹅，想想自己的样子，他真羡慕这些美丽幸福的鸟儿。冬天的天气越来越冷，水结冰了，丑小鸭和冰块冻在了一起。幸好有个农夫把他带回了家。他躲进厨房，可是不小心打翻了牛奶壶，牛奶泼得一地。农夫的妻子尖叫起来，丑小鸭吓坏了，看见大门敞开着，赶紧逃出了农夫的家。这个冬天寒冷又漫长，丑小鸭没有东西吃，也没有朋友。当冬天过去，春天终于来临的时候，丑小鸭忍不住想大哭一场。他拍拍翅膀，发现翅膀比以前有力得多，他试了两下

4、，竟然可以飞起来了！他飞出沼泽，飞过森林，到了一个美丽的湖边，这时他又看见了那群美丽的天鹅，正在水面上游来游去。教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。教学重点与难点1、重点：理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白

5、天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。2、难点：揣摩关键语句，理解文章的深层内教学过程：一、导入同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至，充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢?你是不是以为上苍太不公平了，把所有的惩罚都给了你?其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只美丽的白天鹅的。(板书课题：丑小鸭)二、作者作品简介。安徒生(1805—1875)丹麦童话作

6、家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。读一读、写一写丑陋chǒulòu讪笑shànxiào嫉妒jìd

7、ù来势汹汹láishìxiōngxiōng你知道贯穿全文的线索是什么吗？（指名回答）－（  理线索）明确：   以 丑小鸭的流浪足迹为线索全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？  请分别找出来－－（明结构）明确：  沼泽地－－老太婆－－灌木林里－－－老农家－－－花园里大家是怎样对待它的？丑小鸭又是怎样对待自己的生活的？请联系具体的语句来回答。－－（知内容）明确：    沼泽地：（ 同情、 歧视）老太婆家：（被嘲笑）灌木林里：（向往美与幸福）老农家：（被追打）花园里：（被赞美）在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?明确：在这些打击面前

8、，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求。努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。课文中哪些地方表现丑小鸭对美的