为何要学经济学

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1、第一講為何要學經濟學？第一節生活化的經濟學定義（Definition）經濟學是一門科學，它描述一個社會如何使用有限的資源去生產、交易、消費商品和勞務。經濟學是一門對人類行為的誘因和選擇的研究，以及探討協調決策和行動會產生怎樣的結果。這是經濟學的定義，但這樣的定義如何和現實生活結合呢？舉例來說明吧！‧我們可以在報章雜誌上看到企業家們總是如此地熱心公益，為什麼他們會願意付出那些錢在沒有賺頭的事業上呢？‧為什麼台積電今年可以有如此不錯的成績，反觀其他廠商有點遭到嚴重虧損，甚至是離開了半導體產業？‧為什麼兩個人會想結婚呢？結婚後為什麼會想要生小孩呢？‧台灣在2001

2、年的時候出現了高達５％的失業率。什麼是失業率，為什麼會出現失業？‧為什麼政府提出了八一零零運動，要將八千一百億元投入經濟體系裡頭，來挽救經濟？而這樣的舉動會有多少的實質效果呢？這些問題，就是我們日常生活裡頭，甚至是報章雜誌上會看到的標題，學習經濟學的目的就是讓我們從經濟的思考角度去理解那些我們在日常生活中可以看到或聽到的問題。以下則介紹學習經濟學所需一些基本觀念。稀少性（Scarcity）經濟學最根本的問題──我們有無窮的慾望但資源卻有限。當可得的資源無法滿足個人慾望時，稀少性便隨之發生。稀少性存在於所有的地方。稀少性的意思就是沒有足夠的資源生產出人們所想要

3、的商品數量，所以人們必須做出決定。因此經濟學又可以解釋成人們為了克服稀少性而必須做出決定的一門學科。機會成本（Opportunitycost）資源是有限的，我們雖然可以將資源運用在各個層面，但實際上最後的選擇（Choice）只有一個。資源的稀少性使得人們必須做出決定，有所選擇必然有所放棄。所謂的「機會成本」即是來自於一個選擇所引發的其他可能性的放棄。因此，一個選擇的機會成本，即是可能放棄的選擇中的最佳機會。任何行動或決策都有其機會成本存在。1 舉例來說明：在早上八點十分的時候，小華躺在床上。此時小華有兩個選擇，一個是繼續躺在床上，另一個是起床準備去上學，而小

4、華不可能同時躺在床上又準備去上學。若小華決定去上學，那麼她放棄了躺在床上繼續睡覺帶給她的感覺。若小華選擇繼續睡覺，那麼她放棄了準備去上學，也就是她要缺課了，而損失那堂課帶給她的知識。競爭（Competition）稀少性帶來了競爭，因為當人們試著去獲得某些他們渴望擁有的事物時，他們在競爭！而稀少性鼓舞了競爭的行為，因此競爭是人們希望取得稀少資源的過程。競爭不一定會產生輸贏，有時候競爭也會產生雙方獲利的結果。市場過程（Marketprocess）人們可以透過交換（trade）使得雙方獲利，而這樣的交換必須出自於自願；透過交換使得人們的經濟活動得到協調，這就是市場

5、過程，同時也可以稱為協調過程（coordinatedprocess）。經濟學的始祖亞當史密斯（AdamSmith）認為市場過程有兩大特色：一是當人們自願地從事交易時，所有與交易有關的部門都會預期有利可圖。另一是因為人們透過交易，每個人的行為都會影響其他人，即使是自利的行為也可以幫助其他人。透過自願性交易，每個人都會幫助到他人，即使他從事的是自利的行動。例如咖啡店老闆經營咖啡館是為了賺錢（自利動機），市場過程（市場機能）讓他有誘因去幫助（提供）那些很想到他店裡喝咖啡的消費者。所以在市場過程裡頭有一隻看不見的手（theinvisiblehand）協調著各部門的經

6、濟活動，創造出人們最想要的商品或勞務。第二節經濟學的分類我們常會聽到個體經濟學（Microeconomics）以及總體經濟學（Macroeconomics），這種分類是依循經濟學的範圍來區分的。個體經濟學主要闡述個體如家計單位（Household）、廠商（Firm）等所作的決定，以及個別市場如何運作，或者個別的限制和稅賦如何影響市場。而總體經濟學則是關於國家和整體的經濟。它說明經濟活動的整體水準如何決定，例如總就業量、經濟成長率，同時也討論政府的角色如何影響總體經濟。2 另外一種分法是以經濟學的敘述方式來作為區分，此時可分成實證經濟學（PositiveEco

7、nomics）和規範經濟學（NormativeEconomics）。實證經濟學分析的是“是什麼＂（Whatisit），這是事實的說明。例如：‧吸菸會影響人體的健康。‧提高個人所得稅會使個人可支配所得（disposableIncome）降低。‧工資的縮減將會降低願意工作的人數。規範經濟學則是“應該是什麼＂（Whatoughttobe），這是價值判斷的表達。實證經濟學所提出的結果會有真或偽的狀況發生，例如：‧政府應該提供免費的健康保險給所有人。‧台灣的所得分配應該更平均一點。‧政府的預算赤字應該被刪減。實證經濟與規範經濟之間的關係是，實證經濟學的知識是提供規範性

8、決定的基石。由圖1-1可見，經濟是由決策者（Deci