与表达方式有关的诗歌鉴赏常用术语例释

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1、与表达方式有关的诗歌鉴赏常用术语例释术语术语解释典型例句例句说明记叙也叫叙述，即对人物的活动以及事件的发生、发展经过进行直接介绍和交代。叙述的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙等。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”用叙述的方式回顾赤壁之战的历史史实，为下文的抒情议论铺垫。顺叙按照事件发生、发展的先后顺序来叙事。 卢纶《塞下曲》：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”按照事件发生的先后顺序来记叙：敌人趁月黑之机逃跑，我军将士准备追赶。倒叙先写出事件的结局或者先写出后发生的

2、某一重要事情，以造成读者的悬念，然后再按事件顺序叙述事件的发生、发展过程。 李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”这首词采用倒叙手法，前两句先说昨夜做了一个让自己“恨”的梦，后面三句才交代梦的内容。这种写法，造成了读者的悬念，突出了“恨”的主题。插叙在整篇顺叙的情况下，暂时中断原来的叙述，插入一段与中心事件有关的叙述白居易《琵琶行》，在琵琶女弹琴结束时，女子“自言本是京城女”那一段，交代其从前的遭遇。它是情节发展的一部分，通过这一情节，让作者与琵琶女在感情

3、上产生了“同是天涯沦落人”的共鸣。补叙在叙事过程中，为了满足情节发展需要、有力地表现人物性格、突出作品主题，对前边叙述缺漏的部分补充叙述。杜甫《茅屋为秋风所破歌》在叙写秋风席卷茅屋之后，“自经丧乱少睡眠”这一句。这一句不是“茅屋为秋风所破”这一主要情节的扩展，而是补充交代自己“丧乱”时期所遭受的困苦。插叙与补叙的区别两者极易混淆，两者的区别在于，插叙可以插入新的情节、内容，扩展原叙述过程；补叙只是对原叙述的补充与解释，并不扩展原叙述过程。  议论对某问题或事件进行分析评论，以表明自己的观点和看法。诗

4、歌中的议论，往往要求精辟、形象化，并与叙述、描写、抒情紧密结合。纯粹的议论诗是没有什么艺术魅力可言的。苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中”阐明了这样的道理：人的认识具有相对性、局限性，只有摆脱了局部经验的限制，才能认识事物的实质。 抒情指在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。抒情方式包括直接抒情和间接抒情。  直接抒情也叫直抒胸臆，即通过发感慨、呼告、直抒胸臆等形式直接抒发爱憎的情感、感受和态度。李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”直接抒发了诗人傲视权贵的思想

5、感情。间接抒情不直接抒发感慨，而是借助于对客观事物、景物或人物的叙述、描写、议论等形式来表现内心感情。间接抒情的方式有多种，比如借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、触景生情等。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”采用托物言志的手法委婉含蓄地表达了自己冰清玉洁的节操。 借景抒情在文学作品中，作者带着强烈的主观感情(喜怒哀乐等)去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑为一体，这也就是王国维说的“一切景语，皆情语也。”这种手法在古典诗词中非常常见

6、。借景抒情的方式，实际上可以细分为两种形式：一是寓情于景，二是情景交融。柳永《雨霖铃》下片设想离别相思之苦，“杨柳岸晓风残月”寥寥七字，作者借凄凉冷清的景物，抒发了孤寂悲凉之情。寓情于景诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”诗中没有一个情感字，但处处流露着作者的喜悦心情，流露着作者对宁静、和平生活的向往。情景交融诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草

7、木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心”通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。触景生情指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起某种感情。 杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”写诗人在山道上，看到优美的枫林晚景，禁不住产生了由衷的喜爱之情，不顾驱车赶路之急而停车观赏。托物言志指有感于外物而述志抒怀。在咏物诗中，这种手法的使用相当普遍。陆游的《咏梅》“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”塑造了梅花不

8、畏严寒、傲霜斗雪、不屈服于邪恶势力的形象，实际上抒发的是诗人自己特立独行的心志。情理相生指诗歌创作中将抒情和说理有机结合、相互作用的一种技法。诗歌讲究的是形象思维，一般很少说理、议论，但是如果所说之理通过具体形象而体现出来的话，就能产生很好的艺术效果。王之涣《登鹳雀楼》“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗写作者登楼所见的宏伟景象，这宏伟的景象扩展了诗人的胸襟，使他顿悟出一条深刻的道理：只有登高，才能望远。因景而生情，因情而悟理，情理而相生。描写指