2010年三类人员安全技术培训讲义

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1、2010年三类人员安全技术培训讲义一、施工现场落地钢管扣件式脚手架在安全管理方面存在的几个方面的问题:(一)关于单排脚手架的使用管理规定:《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001规定单排脚手架不适用于下列情况:(1)墙体厚度小于或等于180mm;(2)建筑物高度超过24m; (3)空斗砖墙、加气块墙等轻质墙体;(4)砌筑砂浆强度等级小于或等于M1.0的砖墙。(二)脚手架基础1、现场存在问题:基础未夯实;垫板设置不符合要求,使用碎块竹胶板做垫板;在垫板上未设置底座;基础有积水,未设置排水

2、设施。 2、规范技术标准:1)、脚手架地基与基础的施工,必须根据建筑物平面尺寸,脚手架专项施工方案形式要求,搭设高度、搭设场地土质情况与现行国家标准《地基与基础工程施工及验收规范》(GBJ202)的有关规定进行。一般做法:A、搭设高度在25米以下时,原素土夯实-→找平-→铺5cm厚的木垫板-→底座-→立杆,一般垫板宜采用:木垫板,也可采用槽钢。木板要求宽度不小于200mm,厚度不小于50mm,当木板长2m时,垂直于墙面铺设;板长大于3m时沿墙面纵向铺设。立杆下铺设垫板,不但可以加大基础受力面积,提高承载能力

3、,同时由于垫板长度大于立杆的跨度,从而可以起到调节立杆相邻跨不均匀沉降作用。底座下置垫板有利于荷载传递,实验表明:标准底座下加设厚50mm,长大于200mm的木垫板,可将地基土的承载力提高5倍以上;当木板长度大于2跨时,将有助于克服两立杆间的不均匀沉降。槽钢垫板应沿纵向仰铺,规格为12-16#。B、搭设高度在25-50米时,因根据现场地耐力情况设计基础做法或采用回填土分层夯实达到要求时,找平,可铺设枕木做垫木或在地基上加铺200mm厚的道渣,其上铺设砼板,再仰铺12-16#槽钢。C、30搭设高度超过50米时

4、,应进行计算并根据地耐力设计基础做法或在地面下1米深处采用灰土地基,或浇注500cm厚C20砼基础板带,其上采用枕木支垫或仰铺12-16号槽钢。2)脚手架的底部必须设置底座,底座按照材料分为可锻铸铁制作和焊接底座两种,按照承插形式分为内承插式和外套式。通常使用焊接底座,它的厚度不小于8mm,边长为150-200mm,上焊高度不小于150mm的钢管。底座的承载力不应小于40KN,内承插式的外径比内杆内径小2mm;外套式的内径比立杆外径大2mm,且壁厚不小于3.5mm,实验表明:底座面积为15cm×15cm=2

5、25cm2,而钢管的截面面积仅为5cm2,在同样轴力作用下,不设底座的钢管压在木垫板上,单位面积的荷载远大于设底座的钢管,当钢管压力过大超过木垫板的极限承载力时,木板将破坏,立杆会发生沉陷变形,影响脚手架的安全使用。搭设时应将木垫板铺平,放好底座,再将立杆放入底座内,不准将立杆直接置于木板上,否则将改变垫板受力状态.3)脚手架底座底面标高宜高于自然地坪50mm。脚手架基础应该里高外低,坡度不小于3%,做好有组织排水处理,防止积水。排水沟做法:距离基础外侧300mm处,素土夯实,铺设100mm厚C10砼,排水

6、沟的几何形状一般为上宽下窄的梯形,上口宽300-400mm;下底宽200-300mm;深度一般为150-200mm;沟底设3%-5%的坡度;再排水沟坡度最低端砌筑一口积水井。4)如果遇到坑槽时,立杆应下到槽底或在槽上架设地梁(一般可用枕木或型钢)5)脚手架旁有开挖的沟槽时,应控制外立杆距沟槽边的距离:当架高在30m以内时,不小于1.5m;架高30-50m时,不小于2m;架高在50m以上时,不小于2.5m。当不能满足上述距离时,应该核算边坡承受脚手架的能力,不足时可加设挡土墙或其他可靠支护,避免槽壁坍塌危及脚

7、手架的安全。6)位于通道处的脚手架底部垫板应低于其两侧地面,并在其上加设盖板,避免扰动。 7)脚手架基础必须经过验收合格后,方能按施工组织设计的要求放线定位,开始施工搭设。(三)立杆的设置301、现场存在问题:间距不均匀,不垂直;个别地方同一跨内有接头;横向扫地杆设置在纵向扫地杆上.2、规范技术标准:脚手架的立杆是各杆件中最重要的杆件,脚手板上的荷载通过横向水平杆传给纵向水平杆,由纵向水平杆传给立杆,最后由立杆传给基础,所以立杆是承受荷载传递中最重要的杆件,水平杆若发生变形只会影响脚手架的局部,若立杆发生变

8、形或不均匀沉陷,则会影响脚手架的整体稳定性。所以搭设立杆前必须将基础处理好,用钢尺测量立杆间距,使立杆荷载均布分开各杆受力一致。(1)每根立杆底部应设置底座或垫板。 (2)脚手架必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。当立杆基础不在同一高度上时,必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定,高低差不应

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