校本远程培训

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1、宁教师〔2011〕10号关于印发2011年西宁市中小学校长教师部分优秀教育人才远程培训教学计划的通知各区、县教育局，局属各单位：现将《2011年西宁市中小学校长教师、部分优秀教育人才远程培训教学计划》印发给你们，请认真学习，并遵照执行。二〇一一年四月八日—11—2011年西宁市中小学校长教师部分优秀教育人才远程培训教学计划为了加快我市教育发展的步伐，满足我市教师专业发展的需求，贯彻《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，认真落实西宁市教育局《2009—2013年中小学教师继

2、续教育规划》（宁教基〔2009〕20号），根据《2009—2013年中小学教师继续教育工作指导意见》（宁教基〔2009〕21号）和《2009—2013年中小学教师校本培训实施方案》（宁教基〔2009〕22号），围绕2011年西宁市教育工作要点，结合西宁市中小学教师继续教育和师资培训的实际情况，以及全国中小学教师继续教育网的课程资源状况，特制定《2011年西宁市中小学校长教师、部分优秀教育人才远程校本培训教学计划》。一、培训目标依托“全国中小学教师继续教育网”—11—上的优质课程资源，利用远程教学手段和培训形式，为我市广大校长

3、、教师提供优质课程资源与教学理念，增强我市教师改革创新意识，深化拓展我市教师教育理论知识，提升教师执教能力，综合提高教师素养，掌握各学科教学所需的教学、实验及教研的技能，提高学科教师的教学和教科研的水平。通过培训和实践,进一步充实和完善我市教师培训的资源、体系、结构和管理体制，真正促进教师自主发展和终身学习机制的形成。二、培训对象全市在职的中小学（幼儿园）全体教师和校长。三、培训方式根据我市在不同岗位教师的不同需求，本次培训方式为：（一）西宁市中小学校长远程培训。（二）获得市县骨干教师以上称号的骨干教师、学科带头人专项培训。

4、（三）西宁市教育局机关、教科所、西宁市教师继续教育中心、局属学校、四区三县中小学在岗教师的培训。四、培训内容按照教育部和省教育厅的有关规定，以及西宁市教育局《2009—2013年中小学教师继续教育工作指导意见》和《2009—2013年中小学教师校本培训实施方案》，将远程培训与校本培训相结合，与学校、教师的实际紧密结合，以教育教学实际能力培养为基本目标，根据我市教师继续教育的实际情况，结合“继教网”远程培训的特点，选定具有针对性的课程，每位教师在2013年底之前，要完成不低于360学时的培训。课程类型包括公修课、学科专业课、自

5、主学习课程三大类。根据我市教育发展的要求，教师培训的内容选择主要体现为“新理念、新课程、新知识”，主要包括：师德教育、新理念新课程、学科知识更新与拓展、教育教学实践及研究。—11—校长培训的内容以了解现代教育的理论和实践为主，根据学校校本培训的需求，以如何开展校本培训为主要课程，提高管理者的岗位工作能力和对校本培训的领导水平。获得市、县骨干教师以上称号的骨干教师、学科带头人的专项培训要突出课程的前沿性和理论性，通过培训使这一部分教师、骨干教师开阔视野，拓展思路，在原有的基础上提升能力和素质。五、培训形式采取网络远程培训的方式

6、，组织教师收看培训课程，研读学习材料；组建虚拟班级、配备班主任（辅导教师），同时组织本地学习研讨、在线交流与专家答疑等，对教师的学习进行辅导。六、培训时间培训分为三个阶段：第一阶段（准备阶段）。2011年4月6日-4月30日，汇总整理参加培训教师的信息，各区县教育局、局属学校在接到通知后，于4月25日前将各项报名表交市教科所，由教科所完成各学科班级组织工作，并下发工作通知，组织对辅导教师、班主任和技术人员的培训。第二阶段（学习阶段）。2011年5月1日-12月31日，教师学习，参加班级研讨，完成规定的网上作业和网上交流（发帖

7、、回帖），第三阶段（考核阶段）。按照相关规定参加考核（具体考核办法另行通知），将远程培训计入教师继续教育的学时。七、组织与管理—11—为了顺利完成此次培训任务，市、区（县）负责培训工作的部门和机构必须根据培训的要求做好以下工作：（一）西宁市教育局教师工作处负责统筹全市远程培训的总体规划和宏观管理，为全市远程培训提供政策支持和导向引领。（二）市教科所负责制定此次培训的课程实施计划，以及本地区的协调、服务和技术支持工作。督促各区县和市属学校的报名、缴费及下发个人账号、收集相关资料和统计等，在培训开始后做好学习情况的调研和督查。（

8、三）区、县教育局根据市教育局的工作安排负责本地远程教育的组织和领导工作，完成本地报名缴费和统计上报的工作。每区、县按语文、数学、外语学科分别推荐2名辅导教师及1名班主任。（四）各学校校长作为第一负责人，进行本校远程培训的组织和管理工作，分类做好各类远程培训的报名登记和缴费以及统计上报工作。