公开课：人口迁移

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1、一曲《春天的故事》，唤醒了沉睡几个世纪的小渔村。来自祖国内地的拓荒者们，很快让这片改革开放的热土沸腾起来。经过短短二十几年的建设，一座繁荣的国际大都市就巍然屹立在祖国的东南大门，它就是被美国亚洲协会认定的“一座没有历史的移民城市”——深圳。1979年，它大约3万人口，如今已超过1200万。人口的迁移造就了一座特大城市，这使我们对《人口迁移》这个课题也产生了浓厚的兴趣。普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅱ》第一章人口与环境人口迁移第三节主讲杜昌祥基本要求：1、了解人口迁移的概念和类型；2、理解人口迁移的因素，举例

2、说明人口迁移的原因；3、了解世界和中国人口迁移的现状（特征和成因）。发展要求：分析人口迁移对区域社会经济发展的影响（对迁出地和迁入地分别会产生哪些有利和不利影响。）（拓展问题，课后讨论）《人口迁移》课程标准一、人口迁移的定义课堂检测：（P17活动T1）以下哪些现象属于人口迁移？①外出度假、旅游，上街购物；②张成高中毕业考取大学去异地读书；③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书；④聚集在叙利亚难民营的伊拉克难民。人口迁移的定义任务1：读16页第2段，完成17页活动第1题。×√√√拓展：人口迁移会导致迁入地区的人口增长，称之

3、为“机械增长”。人口增长=自然增长+机械增长(净迁入)。①空间上：必须改变定居地并跨越一定的行政界线。（县级及其以上）②时间上：改变定居地需持续一段较长的时间。（一年及其以上）“人口迁移”定义中的两个看点：1、人口迁移:就是指人们变更定居地的空间流动行为。2、人口流动：人口短期离开原定居地后不久又会返回的现象。小结：下图红、黄、蓝三种色彩代表某国国内的三个行政区域，白色代表另外一个国家。读图完成：⑴属于国内人口迁移的有？A1→B1C1→A2⑵属于国际人口迁移的是？C1→D⑶不属于人口迁移的是？A1→A2C1→C2课堂检

4、测：人口迁移分类二、人口迁移的分类任务2：读16页第3段，完成课堂检测题。1、按人口迁移空间范围划分国际迁移国内迁移省际迁移县际迁移由农村到城市的人口迁移,是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型！农村→农村农村→城市城市→城市城市→农村2、按人口迁移方向划分讨论小结：人口迁移分类三、引起人口迁移的因素影响因素拉力因素（积极因素）推力因素（消极因素）2.经济因素4.社会文化因素3.政治因素1.自然生态环境因素经济发展水平的地域差异商品经济发展；城市化推进；大型工程建设布局；区域大规模开发。交通运输业发展文化教

5、育；家庭婚姻；宗教信仰。经济政策；人口政策；政治变革；战争。自然环境和资源条件的地域差异优美的自然环境；丰富的自然资源；环境恶化；自然灾害。引起人口迁移的因素任务3：读18~21页，盘点人口迁移的因素（4大类15种）⑴上世纪末，引发长江三峡地区人口大迁移的主要因素是？经济因素（大型工程的布局和建设）20世纪50年代美国老年人口迁移路线⑵20世纪50年代，美国许多老年人从东北部地区向南部和西部沿海地区迁移，其影响的主要因素是？自然生态环境因素（优越的自然条件）课堂检测：探究引起以下6种人口迁移的因素（哪一类的哪一种）⑶日

6、本高校研究院所中有一些中国学子，导致他们迁移的主要因素是？社会文化因素(文化教育)⑷二十世纪五、六十年代，有许多人从祖国的各地迁往克拉玛依、大庆等地，导致这些人口迁移的最主要因素是？经济因素（区域的大规模开发）⑸照片上的小王，明天要从厦大正式调往爱人工作所在地南京了，引起这一人口迁移的因素是？社会文化因素（家庭婚姻）⑹20世纪80年代我国有大量的知识青年从农村返回城市，导致这一现象的主要因素是？政治因素（政策）⑴世界人口迁出国多为发展中国家，世界人口迁入国多为发达国家⑵发达国家经济、文化水平高，但人口增长慢，劳动力较为

7、短缺；而发展中国家经济水平较低，人口增长快，有大量劳动力过剩人口迁移的特征与成因P21活动据联合国2000年预测，在未来半个世纪内，高收入国家预计每年接收200万移民。未来世界移民状况见表。（1）根据下表，说一说世界人口的迁出国与迁入国各有什么特征？（2）造成这种人口迁移的主要原因是什么？四、人口迁移的特征与成因任务4：完成21页活动，总结世界人口迁移的特征与成因。小结：世界人口迁移的特征与成因：主要特征是：从发展中国家迁向发达国家；(中东地区石油开发吸引大批国际工人，也会引起人口迁移)主要原因是：不同国家和地区之间经

8、济发展水平的差异。特征1.20世纪80年代中期以前,受户籍制度限制，我国人口迁移规模很小，大多为国家有组织的，以开发和支援边疆建设为目的的人口迁移。80年代中期以来，我国人口迁移和流动人口外出的目的主要是:和；人口流动的性质属于性；国内人口流动主要由部和部地区迁往部沿海的省区和城市，以及工矿区。（说明：图中粗箭头为80年代中期以后