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时间:2019-05-12
《《钓鱼的启示》ppt课件1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、钓鱼的启示我不想放鱼的原因是:“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。“我”好不容易钓到一条大鱼,父亲却让“我”放掉,他是不喜欢吗?你觉得父亲的做法对吗?父亲是不是有点傻?假如当时父亲让我把鱼带回家,我以后再遇到这种事可能会怎么做呢?体会“我”的心里变化过程惊喜—惊讶—疑惑—无可奈何“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”大漂亮从没见过衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠作业“自助餐”a.积累本文中好词佳句(今天完成)。b.回家把课文的前半部
2、分读给爸爸听,然后采访爸爸,如果他遇到那种情况会怎么做?然后在班上交流(两天完成)。c.将文中的某句话改造成自己的一句格言警句(三天完成)。d.你可以独立为自己设计一项作业(四天完成)。钓鱼放鱼启示辩哭求放举抛板书设计与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?你遇到过类似的情况吗?是怎样做的?请联系个人的生活实际和体验想一想,说一说。“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”词:大漂亮没见过句:“不会钓到这么大的鱼了”“没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的”父亲曾告诫我的话
3、:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。“父亲为什么一定要‘我’把钓到的鲈鱼放回湖里去?父亲做得对不对?”我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖去。”——无可奈何“父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有
4、两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:‘孩子,你得把它放回湖里去。”想一想父亲为什么看时间?父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,想些什么?
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