高职院校在线考试系统设计与实现（1）

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1、分类号:10710-学号工程硕士学位论文高职院校在线考试系统设计与实现作者姓名导师姓名职称申请学位级别硕士学科专业名称论文提交日期年月日论文答辩日期年月日学位授予单位长安大学答辩委员会主席学位论文评阅人StudyontheSubgradeDiseasesinPermafrostofQinghai-TibetADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：Supervisor：Chang’anUniversity,Xi’an,China论高职院

2、校在线考试系统设计与实现作者长安大学论文独创性声明本人声明：本人所呈交的学位论文是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除论文中已经注明引用的内容外，对论文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本论文中不包含任何未加明确注明的其他个人或集体已经公开发表的成果。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：年月日论文知识产权权属声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。本人离校后发表或使

3、用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为长安大学。（保密的论文在解密后应遵守此规定）论文作者签名：年月日导师签名：年月日摘要随着信息化时代的到来，人们可是随时随地上网，这样，网上考试就非常的方便，学生可以通过上网，在线答题，通过网络将考生答案传输回服务器，教师就可以通过服务器上的数据对学生的考卷进行批阅，给出成绩相和相应的评价。高职院校在线考试系统利用现代信息技术和传统考试方法的结合，可以应用于多种考试形式，随时随地，学生可以灵活地方便地使用此系统。在人们的学习工作生活中，互

4、联网已经影响到方方面面，也使得在人们的教育方式发生了巨大的变化。网络高职院校在线考试系统旨在探索一种以互联网为基础的考试模式。通过这一新的考试模式，为考试创造一种新的考试环境，提高考试工作效率和标准化水平，使考试管理突破时空的限制，使考生可以在任何时间任何地点通过互联网完成考试。网络高职院校在线考试系统从根本上解决了传统考试过程中工作量大、效率低下、反馈周期长，资源浪费等缺陷。而考试是教育工作中重要的一环，帮助考生发现自己的知识盲点，促进学习进步。但随着信息化时代的到来，传统的考试方式迫切地需要结

5、合互联网技术，以推进教育的进步，提升考试效率。传统的考试以笔试为主，需要人工组卷、阅卷，人力物力投入较大，且大量的试卷难以管理和维护。结合互联网的在线考试方式可以大大改善传统考试的不足，减低考试成本，节省资源，让考生可以随时通过互联网进行在线考试。因此本为试图采用三层结构设计模式以进行系统设计，利用ASP.NET技术实现系统，并且经过查阅资料，对系统进行需求分，详细介绍了系统的设计与实现过程。…………………关键词：高职院校在线考试系统、ASP.NET、B/SvAbstractWiththeadve

6、ntoftheinformationage,peoplecanaccesstheInternetanytimeandanywhere.Inthisway,theonlineexaminationisveryconvenient.StudentscanaccesstheInternet,answerquestionsonline,andsendcandidates’answersbacktotheserverthroughtheInternet.Teacherscanusethedataonthes

7、ervertocommunicatewithstudents.Theexaminationpapersarereviewedandthescoresandcorrespondingevaluationsaregiven.Theonlineexaminationsystemutilizesacombinationofmoderninformationtechnologyandtraditionalexaminationmethodsandcanbeappliedtoavarietyofexamina

8、tionforms.Studentscanusethissystemflexiblyandconvenientlywheneverandwhereverpossible.Inpeople'slearningandworkinglife,theInternethasaffectedallaspects,andithasalsomadeatremendouschangeinthewaypeopleeducate.Theonlineonlineexaminationsystemaimst