多项举措防范农电井灌被盗案件的发生

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1、多项举措防范农电井灌被盗案件的发生巴彦淖尔电业局磴口供电分局生产技术部QC小组发布人：王强成立时间2000.03注册日期2009.01注册编号BD09-17活动时间及次数11个月，11次人均接受QC教育时间72小时小组类别管理型小组人数8人成员姓名性别年龄文化程度职称组内分工组长徐龙男33研究生工程师全面组织副组长段哓兵男37本科助理工程师统筹协调组员王多勤男36本科助理工程师现场实施组员刘志刚男44大专助理工程师现场实施组员姚青芝女43大专助理工程师数据分析组员王新春男39本科助理工程师现场实施组员王强男27本科助理工程师资料整理组员仲勇男27本科助理工

2、程师资料整理小组简介：全国范围内“三电”设施保护活动正在紧锣密鼓地开展，自2008年8月21日起，我国对破坏电力设施行为根据犯罪情节可判处死刑、有期徒刑、无期徒刑，足见国家对电力设施保护力度已达到空前。可是，电力设施屡遭外力破坏，盗窃电力设施案件时有发生。这给电网的安全稳定运行带来了极大的隐患。如何保证电力设施免遭侵害,确保供电线路设备安全可靠运行,已成为我们当务之急和急需解决之问题。二、选题理由：2008年1月14日9点12分，我局运行班巡视912东风线时发现912东风线北粮台变，型号为S9-50KVA的变台被盗，经过核算此次盗窃共计损失9300元。20

3、08年2月18日10点20分，我局郊区所巡视957城西郊区线时发现957城西六连扬水变，型号为S9-250KVA的变台被盗，经过核算此次盗窃共计损失25000元。三、现状调查：2008年6月9日下午4时许（由于当日下午1点到3点补隆地区出现雷阵雨天气）我局补隆供电所职工高丽春，对所辖951补隆线进行巡视，发现南营子二队井灌型号为S9-20KVA的变压器被盗，经过核算此次盗窃共计损失8100元。2008年6月10日8点20分，我局郊区供电所接到实验局场部农民举报，实验局林场井灌，型号为S9-30KVA的变压器发生盗窃案件（经查其原因是，由于犯罪分子使用油锯破

4、坏防盗锁时，发出的巨大声响惊动了附近村民，犯罪分子惊慌逃逸），经过核算此次盗窃共计损失9100元。现状调查2：2007-2008年我局共计丢失变压器14台直间经济损失12万余元，被盗电力设施90％以上是农村农灌设施，可见，农灌设施是电力设施保护的“软肋”。现状调查3：现状调查4：2007-2008年被盗变压器季度统计表通过调查我们发现2007年以及2008年的变压器盗窃的高发期主要集中在一季度到二季度，主要高发月份为一月、三月、五月。通过各种有效的办法和途径将农灌电力设施盗窃案件降低至0起。四、确定目标：目标农灌电力设施盗窃案件发生的原因对废品收购点管理不

5、到位与有关部门的工作协调不到位宣传教育不到位制度人员方法环境保卫工作不到位防范工作不到位打击惩处不到位认识不到位管理工作不到位五、原因分析：序号末端因素要因确认判定1认识不到位电力主管部门重变电、轻送电，重生产安全、轻电力设施安全的现象，相当单位对电力设施保护工作重视不够，没有把电力设施保护工作摆上议事日程，以至于产生了电力设施遭受外力破坏盗窃多，电力设施保护区隐患多。否2管理不到位近年来，虽然相应成立了电力设施保护工作领导小组，但由于制度不健全，管理不完善，活动不正常，与有关部门信息沟通、交流、认识不够，致使相当一部分领导小组已名存实亡，形同虚设，作用发

6、挥不明显，电力设施保护还是电力部门唱独角戏。是3防范工作不到位技防、人防措施不配套，从技术上来讲，仅限于安装防盗螺帽、焊接底层塔材等原始、被动的防范措施，由于盗窃与反盗窃斗争激烈，作案手段也在不断更新，这些措施已逐渐失效；从人员防范方面来讲，义务护线队伍作用不明显，巡线责任不落实，巡线周期长或巡视不到位等，加上电力设施多置于野外，无人看管，给了犯罪分子可乘之机是4打击惩处不到位公安部门困难多、任务重、案件多，电力设施案件只是他们负责的各类案件中的一类，不可能在电力设施案件上投入更多的警力。加之有些公安干警认识模糊，认为盗窃电力设施只是一般的案件，算不上大案

7、、要案，因此在处理此类案件中，往往只是拘留、罚款了事。否5对废品收购点管理不到位近几年，废品收购网点发展迅速，秩序混乱，由于缺乏经常性的检查、管理、控制和查处力度，非法收购现象十分严重否六、要因确认：6保卫工作不到位保卫力量薄弱，人员素质不高，无力担负越来越繁重的电力设施保护任务。目前，有相当一部分单位撤并了保卫队伍，打击了员工的工作积极性。从队伍素质来讲，文化程度和业务素质较低，有的只有初中或高小文化程度，直接影响了工作的质量和效率，加之年龄趋向老年化，有的保卫部门成了“养老单位”。否7宣传教育不到位对电力设施保护宣传教育工作不能持之以恒，突击宣传，照本

8、宣读的多，缺乏灵活性和针对性，缺少广度和深度。否8与有关部门的工作