宝洁的培训课程

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1、宝洁的培训课程(ZT)课程对象:2003年的毕业生(本科、硕士、博士),来自北大(5人)、天津大学、南开、复旦、南大、浙大等六大高校的化学、化工、生物等专业,共20人,8男12女。课程为期三天,住在北京新世纪饭店(五星),全英语。具体内容:第一天1."Get to know"exercise两两凑对,对侃5分钟,然后每人领一件T--hirt,和附带一张写有一个单词(如fruits、map、province等)的纸,在T-shirt上画一幅以这个单词为主题,描述自己partner的画,然后向全体介绍。(这一部分挺要求创造性的) 2.Technical mangement skills i(a)A

2、chievement through people——Talks and discussion介绍基本的管理理论,包括马斯洛需求理论、X和Y理论等等,还讲到孔子、魏征和唐太宗等等。(b)Achievement through people---Training exercise分组玩游戏,一个组有一个leader,两个observer。leader 从host那领到任务后,领导组员完成任务,由observer进行监督记录。第一个游戏是:draw a dream land就是在尽量短的时间内,一起画一张理想家园的图,规定了图中的内容,包括屋子、游泳池、河、树等等。考察的leader的分工能力,因

3、为一组里有五六个人,分工越好,效率越高,获胜的机会越大。第二个游戏是:build a tower在15分钟内,仅用报纸和透明胶纸在地上搭一个塔,越高越好。这个游戏重点是计划、决策能力,因为塔是要从低到高搭,将球先后次序,同时塔的高度和稳固程度很难同时兼顾,需要决定重点。我在这个游戏中是leader,所以印象特别深刻,可以说详细些。我开始时构思的塔是下粗上细,程圆锥状。在告诉组员游戏的目标后,有一个组员提出了一个鬼主意,就是把塔靠在桌子旁边,把塔尖靠在天花板的灯上,这样我们的塔就肯定是”最高最稳固”的。因为host告诉我的规则是——从地上搭起,越高越好,没有说不能靠着其他东西,所以我也就想砖“法

4、律”的空子,采纳了这个建议。我们快搭好的时候,host制止了我们!于是我们只好踏踏实实的重新做起,好在大家没慌。先搭塔基,都再一层一层往上累。累到一定高度以后,发现塔根本站不住,因为中间有些“关节”比较脆弱。我看了一下其他组,发现他们也遇到了这个问题,决定先解决稳固程度,再解决高度。于是在每一个关节处加固,但最后还是站不稳,因为毕竟只是报纸和透明胶布,塔基根本不牢固一个组员提出了绝好的想法,就是用透明胶布从四个方向把塔身和地面连起来,起到平衡的作用,最后果然奏效!而这时时间也到了,我们的“塔”挺拔的站立,而其他组的则虽然也差不多高,甚至比我们的高,但站不住,需要人扶着,于是我们赢了!我在这个游

5、戏中体会是,作为一个leader,一定要把握住重点,掌握发展方向;同时,一定要吸取大家的意见,自己的能力和知识是非常有限的。第三个游戏:Treasure hunt一个拼图游戏,其中少了三块,一块在host那里,要最后其他都拼好时,向描述所缺的形状和颜色,host才会给你;另两块是藏在屋子的某些地方,需要自己根据所给的提示去找。这个游戏挺简单,主要考察分工能力,因为后来发现,找所缺的块才是真正的决速步,所以需要开始就分配较多的人去找。第二天安排的非常紧凑,6:15 爬起来,早餐7:15 从酒店坐车出发到宝洁的公司。8:15 Technical management skills 2——Prese

6、ntation Training是一个老美讲的,包括基本技巧、现场的正反例的示范,以及自己的练习。10:00 Technical management skills 3——Priority Setting:In tray exercise先是讲了基本理论:人们处理的事务一般分成四大类——紧急而重要、紧急而不重要、重要而不紧急、不重要而且不紧急,最佳状态是第二类的事情最多,最恶劣的状态是陷于第四类的琐事。练习: 让自己扮演一个休假了一周的Product Research Manger 的角色。提供的材料是:该角色在休假前进行的工作,休假中同事发给他的工作email(共17封,且相互关联)。任务是

7、:决定在休假回来后,处理各种事务的先后顺序——Priority Setting。分组讨论,得出最佳的处理顺序。我的感受:这个材料实战性很强!12:20 午餐——Pizza1:00 Day in the life of a young Scientist,R&D参观宝洁的各个部门.最大的感受是,实验室干净、规范,仪器先进,很讲究安全;但是颜色单调,有压抑的感觉,甚至让人昏昏欲睡。3:30 Techn

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