1、宝洁的培训课程(ZT)课程对象:2003年的毕业生(本科、硕士、博士),来自北大(5人)、天津大学、南开、复旦、南大、浙大等六大高校的化学、化工、生物等专业,共20人,8男12女。课程为期三天,住在北京新世纪饭店(五星),全英语。具体内容:第一天1."Get to know"exercise两两凑对,对侃5分钟,然后每人领一件T--hirt,和附带一张写有一个单词(如fruits、map、province等)的纸,在T-shirt上画一幅以这个单词为主题,描述自己partner的画,然后向全体介绍。(这一部分挺要求创造性的) 2.Technical mangement skills i(a)A
2、chievement through people——Talks and discussion介绍基本的管理理论,包括马斯洛需求理论、X和Y理论等等,还讲到孔子、魏征和唐太宗等等。(b)Achievement through people---Training exercise分组玩游戏,一个组有一个leader,两个observer。leader 从host那领到任务后,领导组员完成任务,由observer进行监督记录。第一个游戏是:draw a dream land就是在尽量短的时间内,一起画一张理想家园的图,规定了图中的内容,包括屋子、游泳池、河、树等等。考察的leader的分工能力,因
3、为一组里有五六个人,分工越好,效率越高,获胜的机会越大。第二个游戏是:build a tower在15分钟内,仅用报纸和透明胶纸在地上搭一个塔,越高越好。这个游戏重点是计划、决策能力,因为塔是要从低到高搭,将球先后次序,同时塔的高度和稳固程度很难同时兼顾,需要决定重点。我在这个游戏中是leader,所以印象特别深刻,可以说详细些。我开始时构思的塔是下粗上细,程圆锥状。在告诉组员游戏的目标后,有一个组员提出了一个鬼主意,就是把塔靠在桌子旁边,把塔尖靠在天花板的灯上,这样我们的塔就肯定是”最高最稳固”的。因为host告诉我的规则是——从地上搭起,越高越好,没有说不能靠着其他东西,所以我也就想砖“法
7、:决定在休假回来后,处理各种事务的先后顺序——Priority Setting。分组讨论,得出最佳的处理顺序。我的感受:这个材料实战性很强!12:20 午餐——Pizza1:00 Day in the life of a young Scientist,R&D参观宝洁的各个部门.最大的感受是,实验室干净、规范,仪器先进,很讲究安全;但是颜色单调,有压抑的感觉,甚至让人昏昏欲睡。3:30 Techn