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1、智课网托福备考资料考托达人原创：解析托福句子阅读障碍从整体上来说，托福阅读中的句子难度远逊于SAT、GRE和GMAT，但是对于刚刚接触托福的同学而言，托福文章的句子依然是个不大不小的难题。上一次讲到应对托福词汇的基本方法。在此基础上，我们来看看如何应对托福的句子的阅读。托福句子的阅读障碍无非分为以下几种问题：1.词汇2.句子长度3.逻辑关系比较复杂而同学们在考试当中的主要错误做法有以下几种：1.尝试把每一个单词读懂，但却不得其意;2.把句子翻译成中文;其实，要在托福考试中克服句子阅读这个问题，关键在于读‘少’，而不在于读
2、‘多’我们先看看这个句子：(来自OG的第一篇文章第一段)Itshouldbeobviousthatcetaceans-whales,porpoises,anddolphins-aremammals.还有这个However,unlikethecasesofseaottersandpinnipeds(seals,sealions,andwalruses,whoselimbsarefunctionalbothonlandandatsea),itisnoteasytoenvisionwhatthefirstwhaleslooke
3、dlike.这两句话乍眼看过去，就出现了cetacean,porpoise,seaotter,pinniped,walruses,limb这些丧心病狂的词汇。但是按照上一篇文章中介绍的方法，其实这些词汇根本没有必要读。第一句当中cetacean身后是一个破折号，身后有三个东西作为子概念排比在一起，因此，根据举例原则和排比的同类原则，只要读懂这三个子概念中的一个，就可以知道cetacean的含义。当然，如果这三个whales,porpoises,anddolphins你一个都不认识的话，就要回家补课了。第二句中seeott
4、er和pinniped的呈现手段和第一句类似，所以根本不用知道他们什么意思，只要读懂括号内第一个词seals,括号内剩下的文字就可以直接跳过了。因此，要解决句子中的词汇问题，除了平时多背词汇以外，还要利用上下文关系把自己的阅读量降到最低。这就是所谓的读“少”但是考试当中真的只是读懂每一个单词就够了吗?当然不是。其实刚才的两句话出题者都在其中设计了考点。我们一起来看看是怎么考的，就会明白考试中的句子阅读的真正目的是什么。Itshouldbeobviousthatcetaceans-whales,porpoises,andd
5、olphins-aremammals.Theybreathethroughlungs,notthroughgills,andgivebirthtoliveyoung.Theirstreamlinedbodies,theabsenceofhindlegs,andthepresenceofafluke3andblowhole4cannotdisguisetheiraffinitieswithland-dwellingmammals.However,unlikethecasesofseaottersandpinnipeds(s
6、eals,sealions,andwalruses,whoselimbsarefunctionalbothonlandandatsea),itisnoteasytoenvisionwhatthefirstwhaleslookedlike.Extinctbut,alreadyfullymarinecetaceansareknownfromthefossilrecord.Howwasthegapbetweenawalkingmammalandaswimmingwhalebridged?Missinguntilrecently
7、werefossilsclearlyintermediate,ortransitional,betweenlandmammalsandcetaceans.1.Inparagraph1,whatdoestheauthorsayaboutthepresenceofablowholeincetaceans?○Itclearlyindicatesthatcetaceansaremammals.○Itcannotconcealthefactthatcetaceansaremammals.○Itisthemaindifference
8、betweencetaceansandland-dwellingmammals.○Itcannotyieldcluesabouttheoriginsofcetaceans.2.Whichofthefollowingcanbeinferredfromparagraph1aboutearlyseaotters?○Itis
