关于印发《浙江省住院医师规范化培训基地认定办法(试行

《关于印发《浙江省住院医师规范化培训基地认定办法(试行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浙卫发[2011]68号各市、县（市、区）卫生局,省级医疗卫生单位：     为深化医药卫生体制改革，进一步规范和加强我省住院医师规范化培训基地建设，全面推进住院医师规范化培训工作，根据《中华人民共和国执业医师法》、《关于医师执业注册中执业范围的暂行规定》和《卫生部专科医师培训基地认定管理办法》等文件精神，结合我省实际，研究制定了《浙江省住院医师规范化培训基地认定办法（试行）》和《浙江省住院医师规范化培训基地管理办法（试行）》，现印发给你们，请各地、各有关单位按照全省统一部署，认真贯彻实施。二○一一年三月二十六日（此件公开发布）浙

2、江省住院医师规范化培训基地认定办法（试行）第一章 总则      第一条 为规范我省住院医师规范化培训基地申报工作，依据《卫生部专科医师培训基地认定管理办法》，结合我省实际，特制订本办法。      第二条 住院医师规范化培训基地（以下简称培训基地）是指经省级及以上卫生行政部门认定的，接受住院医师以提高其临床能力为主的系统性、规范性培训的医疗卫生机构。      第三条 培训基地分为临床培训基地和社区实践基地，临床培训基地涉及18个培训学科,分别是内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、小儿外科

3、、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、临床病理科、口腔科、全科医学科等，其中每家临床培训基地至少有一个培训学科。社区实践基地不设培训学科，与临床培训基地的全科医学学科共同承担住院医师规范化培训的社区实践任务。第二章 认定条件     第四条  临床培训基地的认定条件     一、培训基地的基本条件     （一）机构资质     申报临床培训基地的机构必须是经省级卫生行政部门批准取得《医疗机构执业许可证》的二级及以上医疗卫生机构。     （二）教学条件     1．具有满足申报住院医师培训专业学科所需的科室设置，具有相应

4、的诊疗条件和设施。     2．具有基本的教学设备和合格的教学与示范教室。     3．具有满足住院医师培训所需的专业书籍和期刊，图书馆藏书专业种类齐全。具备获取专业信息的渠道。     （三）组织管理     1．成立住院医师规范化培训领导小组，明确管理部门及职责，落实专人负责。     2．成立培训学科工作小组，负责住院医师各专业学科的培训指导、考核、质量监督等。     3．建立健全培训基地的组织管理、教学管理、人事财务管理以及考试考核制度等。     （四）支撑条件     1．医院应具有良好的社会信誉和医疗服务质量，近2

5、年无省部级卫生行政部门通报批评的重大医疗事件。     2．能提供培训基地建设和管理所需的基本经费。     3．能为住院医师培训对象提供基本的学习生活条件和一定的福利待遇，包括夜班费、加班费等。     二、培训学科的基本条件     1．师资队伍必须满足各专业学科培训要求，师资构成比例合理，培训基地的指导老师与培训对象比例不低于1:2。指导老师具有本科及以上学历、中级及以上专业技术职称，职称比例符合各培训学科标准细则要求；指导老师的临床能力和教学能力符合各培训学科标准细则要求。     2．培训学科负责人应具有本学科的高级专业

6、技术职称，具有丰富的临床经验、应急处理能力和一定的组织管理能力，全面负责本学科的培训工作。     3．按各培训学科标准细则要求设置相关的临床和辅助科室。     4．医疗条件（包括编制床位数、年收治病人数、年门诊量和急诊量、配备的专业治疗设备等）能够达到各培训学科标准细则要求，科室业务范围全面，收治的疾病种类基本覆盖本学科常见疾病种类，开展的诊疗活动能够满足培训需求。      第五条  社区实践基地的认定条件　　     申报社区实践基地的机构必须是经省级卫生行政部门批准取得《医疗机构执业许可证》，具有独立法人资格的乡镇卫生院

7、（社区卫生服务中心）。     一、教学条件     1．具有满足住院医师社区实践培训所需的全科医学诊断、健康教育、预防保健、康复等临床科室设置及相应功能。     2．建立社区健康促进网络，利用社区资源开展服务，有相对固定的管理人口和完整的服务记录。     3．具备基本的教学设备和合格的教学与示范教室。具有满足培训所需的专业书籍和期刊，至少有一种以上全科/家庭医学杂志或书籍。     二、组织管理     1．成立社区实践基地领导小组，负责培训指导、考核、质量监督等工作，明确管理部门及职责，落实专人负责。     2．建立健全

8、基地组织管理、教学管理、人事财务管理以及考试考核制度等。     3．基地负责人应具有较强的组织管理和应急处理能力，全面负责培训工作。基地人员在社区卫生服务和教学工作中具有良好的团队协作精神。     三、师资队伍     1．具备满足社区实践培训