河南检察职业学院师资培训管理办法

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1、河南检察职业学院师资培训管理办法(暂行)为促进学院师资培训工作进一步规范化、制度化，提高师资队伍整体素质，促进教学、科研水平提高，加快学科建设和学院发展，根据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师培训工作规程》，结合我院实际，制定本办法。第一章总则第一条师资培训工作的指导思想和原则师资培训以《教师法》、《高等教育法》为依据，以全面提高教师队伍素质，建设一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的高水平教师队伍为目标。坚持学用一致、分类分层、在职为主、突出重点、多种形式、注重实效的原则。第二条师资培训工作的目标和任务（一）达到教师任职资格的基本

2、要求，尽快成为一个合格教师。（二）使教师自觉履行《教师法》规定的义务，做到爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表，更好地履行岗位职责。（三）重点培养中青年骨干教师和学术骨干。（四）进一步优化教师学历、学位、学缘结构。（五）更新知识结构，掌握国内外先进的教育管理、教学方法、科学研究、医疗服务等技能与方法，提高学术水平。第三条师资培训作为教师职务聘任、考核奖励的参考依据之一。第四条本办法适用于我院专任教师的培训。第二章培训对象和形式第五条基本教学技能培训培训对象为助教和新进教师。培训内容以教学科研基本知识、基本技能为主。主要形式有岗前培训，导师制教学技

3、能培训。（一）岗前培训新参加工作的教师和新调入教师岗位的人员均需参加岗前培训。岗前培训由学院7政治处根据省教育厅安排统一组织，主要包括：教育法律法规和政策，有关教育学、教育心理学的基本理论，教师职业要求等内容。（二）导师制教学技能培训由所在系部指派一名指导教师，指导新教师熟悉教学过程及各个教学环节，传授教学方法和经验。指导教师一般应具有副高以上专业技术职务。指导教师应制定具体的指导计划和方案，由所在系部审核备案，面授时间一般不少于20学时。指导教师要详细记录指导时间、措施、问题及解决方案，作为考核的依据。导师制教学技能培训一般应包含以下内容：1、参

4、加教学（含实验课）准备工作，参加学生辅导、答疑，指导学生实习。2、参加实验室工作。3、参加随堂听讲，要求参加本门课程的全部内容的听讲。4、在导师指导下进行试讲，发现并指导解决问题。5、教学经验和理论传授。第六条理论提高和高新技术培训培训对象以讲师、副教授等中青年骨干教师为主。培训内容以增加、扩充专业理论知识，提高教学水平和科研能力为主。主要形式有知识更新培训班、专业技能培训班、骨干教师培训班、国内进修等。（一）针对青年教师的知识更新培训班、短期培训班、专业技能培训班等，时间以短期为主，一般不超过1个月。（二）骨干教师培训班根据教育部骨干教师培训要求

5、选派相应人员参加。（三）国内进修任讲师三年以上或具有副高以上专业技术职务的教师，根据教学科研工作的需要，可选派参加国内进修，时间一般不超过一年。（四）知识更新培训班以学校举办的新技术、新方法培训班为主。学校定期收集教师需求信息，每年举办一次新技术、新方法培训班，定期举办学术讲座以及外语、计算机、现代教育理论等培训班。第七条高级培训7培训对象以副教授、教授为主。培训形式包括：国内外高级访问学者、高级研讨班、国内外学术会议、校际间学术交流、科研合作等。（一）参加国内外学术会议需有会议论文参加交流。（二）参加学科建设、教学改革高级研讨班（三）国内外高级访

6、问学者应以学习国内外先进科研方法和技术为目的。（四）科研合作须有明确的合作项目和任务。第八条学历、学位教育鼓励以多种形式攻读博士、硕士学位或按在职人员以同等学力申请博士、硕士学位。一般要求与所从事专业一致或相关。第三章培训组织第九条组织机构及职责（一）学院师资培训工作在院党政统一领导下，由政治处具体负责学校师资培训工作的规划、管理、政策指导和考核等工作。其职责是：1、根据学院教师队伍的实际情况，制定教师培训规划。2、负责岗前培训、校内各种培训班的组织和实施；负责骨干教师培训班、出国进修学习、学历学位教育和3个月以上脱产进修；按上级有关部门要求进行特

7、殊技能培训的组织安排。3、负责各系部培训计划的审核和经费预算工作。4、负责各系部选派培训人员的备案工作，导师制教学技能培训指导教师工作量的认定工作。5、检查、督促培训规划和年度计划的落实，总结评比，推广经验。（二）各系、部负责本部门师资培训工作，并有相应人员具体负责和组织管理。其职责是：1、根据学科专业建设要求和师资队伍建设的需要，切实做好系、部师资培训规划和年度培训计划，保证培训工作的落实。2、按照学院有关规定，结合教职工个人发展，制定每个教师的培训规划和年度计划。确定培训项目，聘请培训专家，选派培训人员。3、负责对本部门参加培训人员的考核。4、

8、为培训人员提供必要的学习条件和学习时间。57、关心外出培训人员的思想、学习和生活，积极配合培训接收单位做好工作，督促检查培