《未有天才之前》课件3

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1、未有天才之前——鲁迅作者简介：鲁迅（1881.9.26—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山、豫亭，后改为豫才。鲁迅是伟大的无产阶级的文学家，思想家，革命家，出生于浙江绍兴府城内东厂房口，汉族。他幼年丧父，生活寒苦，就靠母亲和姐姐帮人洗衣服维持生计。曾有过百来个笔名，而1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北调集》《

2、三闲集》《二心集》《而已集》等16部。鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将。中心主旨这是1924年鲁迅关于文艺创作问题的一次演讲，其演讲的中心，是针对当时文坛上一些空喊缺乏天才，实际做法却在时时扼杀天才、戕害天才的怪现象，提出自己的看法。演讲有的放矢，针砭时弊，至今仍有很强的现实意义。本篇演讲的结构严密明晰，有利于听众很快抓住问题的核心，把握听讲的内容。结构分析开头提出中心论点，中间进行具体论证，结尾发出倡导。第1段，几句是客套话。，第2~3段提出本文的中心论点──就中国目

3、前的现状来说，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才产生的民众。第4~9段是论证部分，演讲者条分缕析，批判了当时社会上扼杀与阻碍天才产生的种种现象，论述了做“泥土”的必要性与重要性。第10~12段演讲者发出倡导，希望大家都能甘做“泥土”，为天才的产生做一点贡献。这样的结构方式简洁明晰，逻辑严密，有助于在短短的听讲时间中，给听众留下深刻的印象。论证方法文中比喻论证的广泛运用，增添了演说的生动性与形象性。如用“拿破仑与士兵”“泥土与花木”的例子说明天才需要民众，用“新旧马褂”的例子说明继承文化遗产与创新的关系，用“婴儿的第一声啼哭”说明天才也有幼稚的时候，用

4、“在嫩苗的地上驰马”比喻恶意的批评家戕害文学青年的行径，都使深刻的道理通俗化，抽象的哲理形象化，令听众在轻松愉快的气氛中领悟了演讲者的观点，充分展现了鲁迅一贯的既犀利深刻又幽默风趣的语言风格。《未有天才之前》就是通过反复论证，层层深入地论述了天才和民众的关系，有力地批判了不利于天才生长的“整理国故”“崇拜创作”“恶意的批评”等错误论调和倾向，号召人们做培养天才的“泥土”，进行艰苦卓越的奋斗。《未有天才之前》是一篇演讲，也是一篇典型的杂文作品，它除了说理深透之外，还具有杂文的情感性、趣味性和形象性。全文爱憎分明，充满要求时代进步和民族新生的感情，能够引起读者强

5、烈的共鸣。它富有幽默和讽刺，第5段中针对“整理国故”言论──“中国自有许多好东西，都不整理保存，倒去求新，正如放弃祖宗遗产一样不肖”，作者说：“抬出祖宗来说法，那自然是极威严的，然而我总不信在旧马褂未曾洗净叠好之前，便不能做一件新马褂。”这便是一个幽默的驳斥，既令人发笑，又令人深思。本文中运用讽刺则比幽默更多。第5段末指出古董商人“实在比许多国学家聪明得多”，是对“整理国故”论者的一个辛辣的讽刺；第9段说“恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事”，更是对恶意批评家的尖锐的讽刺。语言风格谈白菜——李锐作者简介：李锐男，1917年4月生，湖南平江人。

6、原名李厚生，曾用名李候森。毛泽东研究专家，作家。1937年5月加入中国共产党。1936年春参加革命工作，大学文化。中共12届中央委员，12、13届中顾委委员。2003年被评为武汉大学第三届杰出校友。主要著作有：《庐山会议实录》《毛泽东的早年与晚年》。写作背景：作者是著名的毛泽东研究专家，是真诚的爱国者、思想家，曾因直言受到毛泽东的激赏，又因直言遭到严谴。晚年他身在高层，心在底层，针对当时社会上某些人偏爱套话空话大话假话，总想歪曲历史来为政治“服务”的现象，以不畏权势，对人民高度负责的精神，写下了这篇《谈白菜》，目的是要借“白菜”的“淡”的品格唤醒人们在平凡的

7、生活中，去寻找自己生活的底色：一颗“淡然”的、天然的、真实的心。《谈白菜》是一篇篇幅短小的随笔，也可以看做是针对性极强的借物说理的杂文。文章不靠曲折的情节，优美的语言，动人的情感取胜。杂文特点：1.文艺性的论文2.针对性强（时弊）3.以小见大本文特点：1.生动形象2.幽默犀利中心主旨：天下有道，由于言行一致，德厚为先，自然潜移默化，遐迩复戴，社会风尚无不受其影响。即：呼唤言行一致，德厚为先的君子风尚。论证手法：1.借物喻理，托物言志，以白菜的性格比喻人格，精神，并加以肯定。把“白菜”拟人化了，使白菜的特点更加形象生动地印在读者的脑海里。2.联想：通过联想的方

8、式。先是联想到了古人在“交友”上提倡“淡如水”，接着