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时间:2019-05-25
《日语1级(N1)重要语法002》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、61~たといっても[用言终止形;体言]+といっても/虽说(是)~可是也~;就说~也是~类义形:~といったって;~とはいえ;~とは言えども例:1、ビルと言っても、三階建ての小さなものだ。/虽说是大楼,也是三层建筑的小楼.2、アルバイトの給料をもらったと言っても百円だけですよ。/虽说得了打工的酬金,可只是一百元哪.3、忙しいといっても、週末にデートする時間はありますよ。/虽说忙,可是周末约会的时间是有啊62~たとえ(い)~ても(であれば)たとえ(或:たとい)+[动词,形容词连用形;形容动词词干;体言]+ても/即使~也~(前接不定词时)不管~也
2、~(五段动词有音变.前接形容动词词干,体言时,则为"でも")类义形:たとえ~うと/即使~(也)~(前接未然形)たとえ~としても/即使~(也)~(前接终止形)例:1、たとえどんな困難があっても計画は実行しなければならない。/不管有什么样的困难,计划也要实行.2、たとえお金がなくても何とかして学業を続けます。/即使没有钱,也要设法继续学业.3、たとえ体が丈夫でもスポーツには参加したほうがよい。/即使身体健康,还是参加体育运动为好.4、たとえ小さい子でも甘やかしてはならない。/即使是小孩也不能娇纵.63~たところ[动词过去式]+ところ(が)/可
3、是~;果真~;果然~(表示后述事项是前述事项的结果)例:1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。/拜访老师,可是偏巧不在家.2、遅れると思って急いでいったところが、誰も来ていなかった。/以为能迟到了赶忙去,可是谁也没来.3、やってみたところが意外にやさしかった。/试着干了一下,可是意外地容易.[动词过去式]+ところ(だ)/刚~完(的时候)例:1、私は今家へ帰ったところです。/我现在刚回到家.2、「昨日借りた本もう読みましたか」「今読み終わったところです」/"昨天借的书已经读了吗?""现在刚读完"64~たところで[动词过去式]+と
4、ころ(で)/即使~也~;尽管~也~(后项表示前项的结果.但其结果表示不起任何作用或变得更不好的状态)类义形:~としたところで;~にしたところで;/即使~也~;尽管~也~~としたって;~にしたって/即使~也~;尽管~也~例:1、考えてみたとこれでどうにもならない。/即使考虑了,也无济于事.2、頼んでみたところで断られるに決まっている。/即使恳求他,肯定也会拒绝.3、今さら走って行ったところで間に合うまい。/即使现在跑去,也来不及了吧.65~たとたんに[动词过去式]+たとたんに/正当~的时候,就~;刚一~的时候,就~类义形:~瞬間に;~はずみ
5、に;~ひょうしに例:1、立ち上がったとたん、頭をぶつけた。/刚一站起来,就把头撞上了.2、家を出たとたんに雨が降り出した。/刚一出门,就下起雨来了.66~だに[动词连体形;体言]+だに/连~都~;一~就~例:1、夢だに見ない。/连梦都不做2、あのときのことは思うだに悲しい。/那时的事情一想起来就感到悲伤3、そのふるい松の木は大嵐に微動だにしなかった。/那棵古松树在大暴风雨中连一动都不动67~(て)たまらない[动词,形容词连用形;形容动词词干]+てたまらない(或:でたまらない)/~得不得了;~得受不了;非常~类义形:~てしようがない;~てな
6、らない例:1、Aさんに負けて悔しくてたまらない。/输给小A,遗憾得很.2、おなかがすいてたまらない。/肚子饿得受不了.3、あの人の顔を見るのもいやでたまらない。/连看他的脸都很心烦.68~ために(の)[动词连体形;体言の]+ため(に)/为了~(表示目的)例:1、将来、立派な医者になるため、勉学にはげんでいる。/为了将来成为出色的医生,在努力地学习着.2、大学院受験のために準備する。/为了报考研究生作准备.3・彼は結婚のため、今からお金をためている。/他为了结婚,在就攒钱.[用言连体形;体言の]+ために/由于~;因为~(表示原因后项叙述多半
7、是消极的.一般接过去式)类义形:~から/因为~(强调原因)~ので/因为~(强调后果,不能下接推量式和命令式)~ゆえに/由于~(书面语)例:1、風邪を引いたため、学校を休んだ。/因感冒了,没去上学2、頭が重いのは空気が悪いためだ。/头昏昏沉沉是因为空气不好(的缘故)3、大雨のために運動会が中止になった。/因下大雨,运动会中止了69~たりとも[体言]+たりとも/即使~也~;就是~也~例:1、一刻たりとも油断できない。/就是一刻也不能疏忽大意.2、その教訓を一日たりとも忘れたことがない。/那个教训即便一天也没有忘记.70~たるものは[体言]+た
8、るものは(文语助动词"たり"的连体形)/具有~身份,地位等的;作为~的例:1教育者たるものは何よりもまず厳しく己れを律すべきだ。/作为教育人的人首先应该严于律己.2、内閣の首長たる内閣総理大臣
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