日语1级(N1)重要语法002

《日语1级(N1)重要语法002》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、61～たといっても［用言终止形；体言］＋といっても／虽说（是）～可是也～；就说～也是～类义形：～といったって；～とはいえ;～とは言えども例：1、ビルと言っても、三階建ての小さなものだ。／虽说是大楼，也是三层建筑的小楼．2、アルバイトの給料をもらったと言っても百円だけですよ。／虽说得了打工的酬金，可只是一百元哪．3、忙しいといっても、週末にデートする時間はありますよ。／虽说忙，可是周末约会的时间是有啊62～たとえ（い）～ても（であれば）たとえ（或：たとい）＋［动词，形容词连用形；形容动词词干；体言］＋ても／即使～也～（前接不定词时）不管～也

2、～（五段动词有音变．前接形容动词词干，体言时，则为＂でも＂）类义形：たとえ～うと／即使～（也）～（前接未然形）たとえ～としても／即使～（也）～（前接终止形）例：1、たとえどんな困難があっても計画は実行しなければならない。／不管有什么样的困难，计划也要实行．2、たとえお金がなくても何とかして学業を続けます。／即使没有钱，也要设法继续学业．3、たとえ体が丈夫でもスポーツには参加したほうがよい。／即使身体健康，还是参加体育运动为好．4、たとえ小さい子でも甘やかしてはならない。／即使是小孩也不能娇纵．63～たところ［动词过去式］＋ところ（が）／可

3、是～；果真～；果然～（表示后述事项是前述事项的结果）例：1、先生のお宅へ伺ったところあいにくお留守だった。／拜访老师，可是偏巧不在家．2、遅れると思って急いでいったところが、誰も来ていなかった。／以为能迟到了赶忙去，可是谁也没来．3、やってみたところが意外にやさしかった。／试着干了一下，可是意外地容易．［动词过去式］＋ところ（だ）／刚～完（的时候）例：1、私は今家へ帰ったところです。／我现在刚回到家．2、「昨日借りた本もう読みましたか」「今読み終わったところです」／＂昨天借的书已经读了吗？＂＂现在刚读完＂64～たところで［动词过去式］＋と

4、ころ（で）／即使～也～；尽管～也～（后项表示前项的结果．但其结果表示不起任何作用或变得更不好的状态）类义形：～としたところで；～にしたところで；／即使～也～；尽管～也～～としたって;～にしたって／即使～也～；尽管～也～例：1、考えてみたとこれでどうにもならない。／即使考虑了，也无济于事．2、頼んでみたところで断られるに決まっている。／即使恳求他，肯定也会拒绝．3、今さら走って行ったところで間に合うまい。／即使现在跑去，也来不及了吧．65～たとたんに［动词过去式］＋たとたんに／正当～的时候，就～；刚一～的时候,就～类义形：～瞬間に；～はずみ

5、に;～ひょうしに例：1、立ち上がったとたん、頭をぶつけた。／刚一站起来，就把头撞上了．2、家を出たとたんに雨が降り出した。／刚一出门，就下起雨来了．66～だに［动词连体形；体言］＋だに／连～都～；一～就～例：1、夢だに見ない。／连梦都不做2、あのときのことは思うだに悲しい。／那时的事情一想起来就感到悲伤3、そのふるい松の木は大嵐に微動だにしなかった。／那棵古松树在大暴风雨中连一动都不动67～（て）たまらない［动词，形容词连用形；形容动词词干］＋てたまらない（或：でたまらない）／～得不得了；～得受不了；非常～类义形：～てしようがない；～てな

6、らない例：1、Aさんに負けて悔しくてたまらない。／输给小Ａ，遗憾得很．2、おなかがすいてたまらない。／肚子饿得受不了．3、あの人の顔を見るのもいやでたまらない。／连看他的脸都很心烦．68～ために（の）［动词连体形；体言の］＋ため（に）／为了～（表示目的）例：1、将来、立派な医者になるため、勉学にはげんでいる。／为了将来成为出色的医生，在努力地学习着．2、大学院受験のために準備する。／为了报考研究生作准备．3・彼は結婚のため、今からお金をためている。／他为了结婚，在就攒钱．［用言连体形；体言の］＋ために／由于～；因为～（表示原因后项叙述多半

7、是消极的．一般接过去式）类义形：～から／因为～（强调原因）～ので／因为～（强调后果，不能下接推量式和命令式）～ゆえに／由于～（书面语）例：1、風邪を引いたため、学校を休んだ。／因感冒了，没去上学2、頭が重いのは空気が悪いためだ。／头昏昏沉沉是因为空气不好（的缘故）3、大雨のために運動会が中止になった。／因下大雨，运动会中止了69～たりとも［体言］＋たりとも／即使～也～；就是～也～例：1、一刻たりとも油断できない。／就是一刻也不能疏忽大意．2、その教訓を一日たりとも忘れたことがない。／那个教训即便一天也没有忘记．70～たるものは［体言］＋た

8、るものは（文语助动词＂たり＂的连体形）／具有～身份，地位等的；作为～的例：1教育者たるものは何よりもまず厳しく己れを律すべきだ。／作为教育人的人首先应该严于律己．2、内閣の首長たる内閣総理大臣