轮复习必修三第五单元近代中国的思想解放潮流

《轮复习必修三第五单元近代中国的思想解放潮流》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考纲解读高考大纲★马克思主义在中国的传播★新文化运动分析解读本专题内容在高考中属于必考内容。结合近代中国的政治经济特点，了解近代中国思想解放潮流及其发展过程所处的历史背景；结合当时世界形势特点，了解世界革命对中国的影响；分析、理解近代中国每个历史阶段里中国人向西方学习内容的异同和特点，明白向西方学习的思想解放潮流是一个不断深化与进步的过程。★维新思想第五单元近代中国的思想解放潮流命题规律1.考查内容：近四年来本专题在全国新课标高考中出现35次，其中2012年8次，命题的侧重点在从“师夷长技”到“维新思想”。如2012年北京文综第16题.2.题型赋分：本专题的考查以选择题为主

2、；非选择题也有涉及，一般在10分左右。如2012年广东文综第39（2）题，2012年江苏单科第22题为13分。3.能力层次：本专题主要考查能力目标是获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物。选择题的难度中等偏上。如2012年北京文综第16题、2012年天津文综第3题。4.考查方式：本专题多引用思想家的语录或史学名家的论著及重要学术观点等作为材料，设计新情境，整体考查中国近代前期思想解放的历程，并注意与西方启蒙思想相联系，如2012年课标全国卷第41题、2012年江苏单科第32题。命题趋势1.热点预测：在2013年高考中，本专题在考点分布、题型设计、赋分等方面基本保持稳

3、定。2.趋势分析：2013年高考可能会重视通史的考查，试题难度可能有所下调。方法技巧1.学习本专题要抓住一个主题、三大特征、四个阶段。（1）一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决“中国向何处去”这样一个历史课题。（2）三大特征：①近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了反封建反侵略的性质。②近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。③中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择

4、了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。①从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”。2.近代中国思想变化的速度极快，要用继承与发展的关系来理解近代思想解放的潮流（略）。（3）四个阶段②从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”。③从1915年到1919年，资产阶级学“思想文化”。④从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到走自己的路。3.比较法是老师学习中的一个重要方法。即包括横向的、也包括纵向的。通过比较，准确掌握历史事物的特征。4.近代中国处于激烈的变革时期，思想界异常活跃，学习时注意列表对比不同阶段（派别）的思想，形成完整的知识体系。一、“开眼看世界”

5、知识点一从“师夷长技”到戊戌变法1.“师夷长技”(1)背景：清朝君臣闭目塞听，对西方国家情况一无所知(2)表现第五单元①林则徐：编译《四洲志》《各国律例》等资料，成为近代中国开眼看世界的第一人。②魏源：编撰《海国图志》，阐述“师夷长技以制夷”的思想。问题探究：鸦片战争后出现的新思想有何特点？提示：(1)在西方坚船利炮的打击下萌生。(2)以学习西方技术特别是军事技术为主要内容，其根本目的在于维护清王朝的封建统治。(3)以地主阶级知识分子的探索为主，启迪人们探索新知识和重新认识世界。(4)这些先进思想和主张未能实施。(1)背景：第二次鸦片战争后，中国面临内忧外患的形势。二、“中

6、学为体，西学为用”(2)提出①代表：曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠。②主张：“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。(3)目的：挽救江河日下的封建统治。(4)实践：创办一批近代企业，开设一批新式学堂。(5)影响：迈出了中国近代化历程的第一步。问题探究：“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”相似点提示：(1)根本目的是一致的：都为维护的清朝统治，但侧重点不一样：前者侧重于抵抗列强侵略，后者侧重于镇压国内人民。(2)手段、内容的一致性：“师夷长技”——向西方学习；学习西方的先进科学技术。(3)作用的一致性：在当时封闭的中国，对人们思想的解放起着重要作用。三、维新变法思想1.

7、出现——早期维新思想(1)背景：洋务运动的展开和中国资本主义的产生。(2)代表人物：王韬、郑观应等。(3)主张①经济上：发展民族工商业，与外国进行商战。②文化上：兴办学校，学习西方自然科学知识。③政治上：主张革新，实行君主立宪制度。(4)局限性：没有形成完整的理论。2.发展——维新变法思想(1)代表人物①康有为：在广州万木草堂，撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，抨击封建顽固势力。②梁启超：发表《变法通义》，宣传伸民权、设议院、变法图强的思想。③严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人们