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《对话语境与副词_可_的交互主观性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、语言教学与研究2009年第2期3对话语境与副词“可”的交互主观性张旺熹李慧敏提要本文从对话语境出发,以实际语料分析为基础,探讨副词“可”的语义功能,认为古代汉语动词“可”的“许可”义是现代汉语副词“可”种种语义功能产生的基础。副词“可”往往出现在对话框架中,用以突显听者/说者的[预期],从而激活对话的交互性。概括地说,副词“可”是用来观照听者/说者之间的主观期望,从而激活对话交互性的一个元语言成分。关键词副词“可”;对话框架;[预期];交互主观性零引言0.1问题的提出现代汉语副词“可”频繁用于口语交际中,其意义和用法十分复杂:有的表示所谓强调语①气,如“这鱼可新鲜呢”,有的表
2、示转折,如“我嘴上说得镇定,心里面可像十五个吊桶七上八②③下”,有时还表示疑问,如“杭州你可曾去过”。可见,副词“可”似乎有着一些完全不同的表达功能。我们的问题是,“可”有无核心意义?如果有,其核心意义是什么?这些不同用法之间是否有内在的语义和功能上的联系?前人对这些问题的研究应当说是不充分的。0.2副词“可”研究概略关于副词“可”的研究,已有相当多的成果。首先,从词性来看,多数著作认为“可”是表语气的副词,如强调、提醒、疑问等(参见北京大学中文系1955、1957语言班1982,杨惠芬1993,吕叔湘1999,侯学超1998)。也有著作认为“可”是表估价、评注、情态的副词(
3、参见黎锦熙1925、张谊生2000)。刘丹青、唐正大(2001)认为“可”是话题焦点敏感算子。这些关于“可”表示“主观愿望、情绪、评注”等的认识引起了我们的注意,是我们探究“可”的问题的重要认识基础。其次,从“可”的语义功能来看,杨惠芬(1993)按不同的句式对“可”的语义和语用规律进行了详细的探讨;盛继艳(2006)认为“可”有提示、如愿、对比、反诘等意义;蒋协众(2008)将“可”分为语气副词和程度副词两类。最后,从“可”的来源来看,齐春红(2006)指出:“可”由表客观义的动词“许可”进一步虚化为表达说话人主观态度的语气副词;江蓝生(1990)、席嘉(2003)也分别对
4、表转折和疑问的副词“可”作了探讨。我们认为,有关副词“可”的研究仍有一些问题值得进一步探讨。如,“语气”说、“情态”说和“焦点”说虽都具有一定的道理,但均未触及“可”的核心语义功能。“语气”说显得有些3本研究受教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目号:02JAZJD740020)的经费支持。本文曾在“第三届全国现代汉语虚词研究与对外汉语教学学术讨论会”(2008年5月于浙江湖州)上宣读。1©1994-2009ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.ne
5、t空泛,因为只要出现在不同的句类,“可”就会表达不同的语气。而“情态”说比“语气”说虽深入一步,探讨了语气源于人的主观愿望,但源于怎样的主观愿望,“情态”说也未作明确的说明。再者,就“可”的语义功能出现了诸如疑问、强调、转折等看法,这些看法之间是否有内在联系,已有研究也未能作出说明,各种结论之间显得有些割裂。0.3研究目标和语料来源基于上述情形,我们确定的研究目标是:从动词“可”的语义框架出发,分析副词“可”的核心语义以及各种语义变体之间的内在联系;从对话语境出发,探讨副词“可”与对话语境之间的相互作用,揭示“可”的核心表达功能;以此为基础,我们将通过语料分析证明,副词“可”
6、在表达说/听话人主观性方面具有明确的交互性特征。本文运用北京大学CCL语料库检索系统,检索了王朔和刘心武的所有作品,共统计得到④⑤671个副词“可”字句。其中,“可”字陈述句410例(包括反问句5例),感叹句125例,祈使句89例,疑问句47例。一“可”的语义基础及其语法化轨迹1.1实词虚化的语义基础我们认为,很多实词的虚化都跟其使用的语境有关,但是虚化的先决条件是实词自身的语义,而语境等因素只有在这个语义基础之上才能发挥作用。实词在其虚化的过程中,往往遵循着语义相宜性原则,即以一定的词汇语义为基础并沿着一定的路径方向发展。简单地说,有什么样的原始词汇意义,它就会朝着什么样的
7、方向去语法化(张旺熹2006)。基于这一认识,我们先来考察一下副词“可”的语义基础。根据《说文·可部》解释:“可,肎(肯)也。”《广韵·哿韵》注释为:“可,许可也。”由此可见,“可”的本义为“准许、许可”,是典型的言语行为动词。那么何谓“许可”呢?我们认为,所谓“许可”就是指说话人满足听话人的期望或听话人满足说话人的条件。这其中包括了“[言者]+[听者]+[预期]/[条件]+[满足]”这样四个语义要素。“可”的这四个要素所形成的语义框架显然体现了交际过程中言者与听者之间相互观照的交互性特征。1.2从动词
