2013企业培训师(基础知识)部分真题汇总集

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1、知识改变命运，职业成就未来企业培训师二级理论知识部分真题汇总集一、单项选择题1、()是指商家提供某种消费物品的愿望和能力。(A)投入(B)供给 （C）买卖（D）成交2、()就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。(A)需要(B)动机（C）需求（D）动力3、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是()(A)宪法 (B)劳动合同法（C）劳动法（D）就业促进法4、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是()(A)劳动者由政府提供就业与市场就业相结合(B)劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业（C）劳动者自主就业，政府促进就业（D）劳动者自主就业，

2、市场调节就业、政府安排就业相结合5、《关于加强职工教育工作的决定》规定，建立专职与兼职教师相结合的职教队伍，各企事业单位应按职工总数的()比例组建。(A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六（C）千分之二至千分之五  （D）千分之三至千分之五6、我国实施扩大就业的发展战略是()(A)以城市就业带动农村就业 (B)以创业促进就业（C）以小城镇发展带动就业（D）以高新技术带动产业结构变革提升就业7、人力资源的资本性指()(A)人力资源即人力资本(B)人力资源的开发和维护，需要物资、资金和时间投入（C）人力资源仅为资本所有（D）对人力资源投入的回报8、人力是人的综合素质

3、得到综合发挥所产生的作用力，是()(A)体力、智力、心力的总和 (B)现代经济增长的主要源泉（C）人的现实劳动能力和潜力 （D）创新能力的源泉9、2003年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是()(A)品德、责任、知识和能力(B)事业心、责任、知识和能力（C）品德、知识、能力和业绩 （D）品德、知识、潜能和业绩10、有效团队的必要条件和显著特征是()(A)成员之间的沟通和协调 (B)成员之间的相互信任（C）团队的凝聚力  （D）良好的组织管理11、团队是()群体。(A)在一定规则约束下的(B)为了实现共同的目标和任务，由相互协作的两个以上个体所组成的（C）由某些组织根据

4、需要搭建组成的（D）固定的正式的12、人际关系指()(A)人们的社会关系(B)人与人之间的相互交往、相互作用、相互满足的状况（C）上下级及同事间的关系 （D）人们的经济关系13、拓展培训（体验式培训）的宗旨是()(A)个体成功融入共同体，发挥个体才能，为共同体服务(B)培养团体精神，增强团队凝聚力（C）挑战自我，培养坚强毅力，树立必胜信念（D）理论联系实际，在做中学14、学习型组织宗旨是()(A)善于学习和不断提升创新能力 (B)团队的学习（C）工作学习化，学习工作化（D）转换心智模式15、团队学习指()10知识改变命运，职业成就未来(A)集体的学习(B)讨论式的学习（C

5、）从深度汇谈开始，通过学习系统思考等学习的技巧和交流，提高素质（D）有辅导的学习16、第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是（    ）。（A）《宪法》 （B）《劳动合同法》（C）《劳动法》   （D）《就业促进法》17、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（   ）。（A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合（B）劳动者自主就业，市场调节就业、政府促进就业（C）劳动者自主就业，政府促进就业（D）劳动者自主就业，市场调节就业、政府安排就业相结合18、职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者的技能水

6、平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某职业要求的（   ）的凭证，是职业标准在劳动者身上的体现和定位。  （A）态度和技能              （B）知识和技能  （C）职业精神和职业知识          （D）技能和工作业绩19、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发[2006]15号）指出，以（   ）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。  （A）能力  （B）业绩（C）思想道德   （D）能力和业绩20、教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（   ），也要传授社会（   ）；培养学生的

7、基本能力和对社会正确的基本态度。  （A）知识/技能 （B）知识和技能/主流思想意识  （C）知识/职业态度   （D）知识和技能/职业规范21、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别，教育主要以学科知识传承为本位，培训则主要以（   ）。  （A）传授工作态度为中心       （B）传授工作规范为中心  （C）传授知识和职业态度为中心  （D）传授工作经历为中心22、职业培训是教育和职业之间的桥梁，新劳动力上岗前必须先培训，以确保劳动者的质量。企业培训要突出（    ）  （A）技能训练的操作性