初中物理欧姆定律训练

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1、初中物理欧姆定律阶梯训练基础知识与基本技能*1．电压是使电路中形成的原因。电阻是表示导体对电流的作用的，其它条件一定时，电阻越大，电流越小。*2．一段导体两端的电压是6V时，通过导体的电流是200mA，则该导体的阻值为Ω；若使该导体两端电压变为3V，则该导体的电阻为Ω。*3．已知两个导体的电阻分别为R1＝4Ω，R2＝6Ω。若将它们串联接人电路，则总电阻为Ω，它们各自两端的电压U1∶U2=；若将它们并联接人电路，则总电阻为Ω，通过它们的电流之比I1∶I2=。*4。电阻R1:R2=4:3，它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比为，它们两端的电

2、压之比为。*5．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题：(1)灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是。(2)后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了)。这时他观察到两电表的示数情况将是()。A．两电表示数都为零B．电流表有示数，电压表示数为零C．两电表的示数都不为零D．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大欧姆定律基础知识与基本技能*6．单位换算：24000Ω=kΩ=MΩ1.1×105V=kV=mV260m

3、A=A=μA*7．用表测出电阻两端的电压，用表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律就可以计算出电阻R，这种测电阻的方法叫法。此实验的原理是。**8．装有两节新干电池的手电筒，它的电压是V。若灯泡的电阻为10Ω，当它正常发光时，通过灯丝的电流约是。[1.0]**9．有一导体两端的电压为12V时，通过它的电流为0.2A，它的电阻是；当它两端的电压为6V时，它的电阻是；当它两端的电压为0V时，它的电阻是，通过导体的电流是。RAVR＇A-0.63V-315+_PCABDR图15-2图15-3*10．我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系。按电路

4、图（图15-2）用笔线连接电路（图15-3）。在研究电流跟电压的关系时，应保持不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的，测出相应的。在研究电流跟电阻的关系时，应保持不变，改变，测出相应的。*11．下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：表1电阻R＝15Ω电压U（V）1.534.5电流I（A）0.10.20.3表2电压U=2V电阻R（Ω）51020电流I（A）0.40.20.1分析表1数据，可得出结论；分析表2数据，可得出结论。*11．某导体两端的电压为0.5V时，通过导体的电流是0.1A，那么当电压为1.5V时，通过导体的电

5、流是A。*12．将30Ω的电阻接在一电源的两端，通过电阻的电流是0.3A，若把30Ω的电阻拿走，将10Ω与60Ω的电阻分别接在这个电源的两端，那么通过两电阻的电流分别是（）。A．0.9A，0.15AB．0.15A，0.9AC．0.1A，0.6AD．0.6A，0.1A**13．导体的电阻为15Ω，当其两端电压为6V时，通过它的电流是0.4A，若将它两端的电压增加到12V时，通过它的电流为，此时该导体的电阻为。[1.5]知识的应用*14．由欧姆定律推得，下列说法中正确的是（）。A．导体的电阻与导体两端电压成正比B．导体的电阻与通过导体的电流成反

6、比C．导体的电阻是导体本身的属性，等于电压与电流的比值D．以上说法都不对*15．如图15-6，开关合上前，滑动变阻器的滑片P应移至端。当滑片从中点开始（此时灯泡正常发光）向右移动时，变阻器连入电路的阻值变，电路中的电流变，灯泡亮度变。图15-6图15-7图15-8*16．如图15-7电流表A1的示数为0.9A，电流表A2的示数为0.5A，则通过电阻R1的电流是，通过电阻R2的电流是。*17．如图15-8所示的电路，S合上后，电压表V1的示数是6V，V2的示数是3.8V，那么电灯L1两端的电压是，灯L2两端的电压是。*18．一个导体当它两端加

7、8V电压时，通过它的电流为0.2A，则它的电阻是Ω；这段导体两端加6V电压时，它的电流为A，电阻为Ω；当它两端不加电压时，导体的电阻是Ω，通过导体的电流是A。*19．甲、乙两个导体的电阻之比是1∶2，将它们分别接到同一电源的两端，则通过它们的电流之比是。*20．一个5Ω的电阻两端电压为U时，通过电阻的电流为3A，如果将这个电压加在10Ω的电阻两端，则电流是A。*21．在下面的方框内画出伏安法测电阻的电路图，并根据电路图连接15-9电路。A-0.63V-315+_PCABDR图15-9在连接电路图时开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应位于（填A

8、或B）端，这主要是为了避免电路中的过大，而烧坏电路中的有关元件。***40．将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0.2A，该用电器的电阻是Ω；将3V的电压加在同一用电器两端