中国编辑出版史

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1、中国编辑出版史第一节编辑、出版、图书的概念:一、编辑:使用物质文明设施和手段，从事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播于社会公众者。二、出版:通过一定的物质载体，将著作制成各种形式的出版物，以传播科学文化、信息和进行思想交流的一种社会活动。我国最早使用“出版”一词的人：清代末年思想家黄遵宪。三、图书:图书是以记录和传播知识为目的，用文字或其他信息符号系统地记录在一定形式载体材料之上的著作物。我国有关方面曾把图书的定义概括为：以记录和传播知识为目的，用文字或其他信息符号系统地记录在一定形式载体材料之上的

2、著作物，均称为图书。图书在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的图书则是一切传播信息的媒体。中国编辑史研究的图书是广义的图书。第二节中国编辑出版史的学科体系：中国编辑出版史以我国历史上的编辑出版活动为研究对象，是研究编辑和出版事业产生、发展及其规律的科学。二、研究内容与学科地位：研究内容：其一，是编辑出版内部诸方面的相互联系；其二，是编辑出版事业与人类社会的政治、经济、文化等方面的相互联系。从文字的产生、图书的起源、编辑的萌芽、出版的发展、图书的著述编纂、整理校勘、抄写印刷、内容特色、形式制度、出版发行、流通利用、典藏保护及至各个朝

3、代的文化政策、社会背景、编纂机构、组织管理都是本学科的研究课题。因此，中国编辑出版史的主要研究内容和研究任务总结为以下几点：1.重要文化典籍编辑、出版的过程及其历史意义；2.著名编纂出版机构的创办、发展及其历史地位；3.杰出出版家的重要业绩及其历史影响；4.重大编辑出版技术与制度的产生、完善及其历史作用；5.编辑出版活动在长期发展中积累的历史经验。三、研究的目的和意义：1、科学地认识编辑出版工作的产生与发展进程。2.编辑出版与理论课、技术方法课鼎足而立，共同支撑编辑出版专业的学科构架。2、借鉴和继承我国编辑出版史上宝贵的文化遗产。注重图书质量

4、，讲求精校精审。3、深刻认识编辑出版工作的社会作用，加强图书出版事业的建设，人类社会的发展、生产力的提高、科学文化的进步，都与编辑出版有密切关系。4、用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法研究中国编辑出版史上的因果关系，探讨其发展规律。保护图书的著名建筑明代皇史宬[chéng] ，-中国明、清两代皇家收藏历代帝王实录的地方。例：宁波范氏天一阁。二、中国编辑出版事业的缺憾在编辑著述方式上，编纂注疏等形式占有相当大的比例；这样的学术文化带有极大的保守性、排他性和禁锢性。在图书内容上，尽管类型丰富，量忽视自然科学和应用技术的收集整理。在生产技术上，

5、印刷术在我国发明虽然很早，但改进迟缓，活字印刷术未能普及推广。在图书流通上，中国古代公私藏书楼重藏不重用，将收集来的图书束之高阁，有如禁锢，与图书传播知识文化的职能大相径庭。在图书保护上，以皇帝为代表的封建地主阶级实行文化专制主义，对不利于巩固封建统治的文化典籍实行禁毁和遏制，致使我国图书出版事业的发展受到严重影响。第五节中国编辑出版史的分期：1．编辑编辑的萌芽时期（上古至西周）2．编辑出版的草创时期（春秋战国）3．编辑出版的奠基时期（秦汉）4．编辑出版的初兴时期（魏晋南北朝）7．编辑出版的发展时期（隋唐五代）6．编辑出版的壮大时期（宋辽金元

6、）7．编辑出版的兴盛时期（明和清前期）8．编辑出版的变革时期（清代后期）9．编辑出版事业的斗争时期（中华民国中国书史的分期：三种书籍制度：上古到汉代为竹帛并行时期，图书形式为简牍制度。从魏晋到唐五代为纸写本时期，图书形式为卷轴制度。从宋代到近现代为印本时期，图书形式为册页制度。第一章古代编辑出版活动的起点（上古至西周）：第一节文字的产生：一、传说时代及“仓颉”(Cāngjié)造字”1.文字产生前的口耳相传；口碑相传，即口头传递信息。2、关于仓颉造字的传说。二、文字产生的过程：1、结绳记事，用绳子打成结来帮助记忆。2、契qì刻，在竹、木、陶等

7、材料上刻上各种痕迹、记号用以记事帮助记忆。3、图画，是对文字最有影响的阶段。演变为图形文字，象形文字。距今3400年前的殷商甲骨文已是十分系统、发展成熟的文字，显然不是我国最早的文字。第二节图书的起源：一、关于“河图洛书”的传说，河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞[lànshāng]，中华文明的源头。相传，上古伏羲氏时，洛阳东北孟津县境内的黄河中浮出龙马，背负“河图”，献给伏羲。伏羲依此而演成八卦，后为《周易》来源。又相传，大禹时，洛阳境内洛河中浮出神龟，背驮“洛书”，献给大禹。大禹依此治水成功，遂划天下为

8、九州。又依此定九章大法，治理社会，流传下来收入《尚书》中，名《洪范》。《易·系辞上》说：“河出图，洛出书，圣人则之”，就是指这两件事。这则神话说明，最早的图书具有非