毛邓三小抄串讲

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1、泽东思想、邓小平理论和『三个代表』重要思想概论（课程代码3707）（4学分）关于考试大纲中能力层次的说明识记[C]:能了解有关的名词、概念、重要诊断、知识的含义，并能正确认识和表述。。领会[B]：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、能掌握和分析基本概念、基本原理的缘由以及它们之间的联系和区别。简单应用[A]：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理分析和解决有关的理论知识和实际问题或能用学过的多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。关于命题考试的若干要求试卷对不同能力层次要求的分数比例，一般为：识记30%，领会40%，简单应用30%。试题的难度分为易、

2、较易、较难、难四个等级，比例为：20%：30%：30%：20%本课程考试题型：单项选择题，多项选择题，简答题，论述题。关于“形势与政策”的内容，分数不超过总分的10%考试的范围是：每年1月考试范围为上年6月1日至上年11月30日的国内外时事。备注：第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果识记：12领会：8简单应用：14合计34第二章马克思主义中国化理论成果的精髓识记：6领会：8简单应用：5合计19第三章新民主主义革命和社会主义改造的理论识记：10领会：9简单应用：6合计25第四章社会主义本质和根本任务识记：7领会：10简单应用：6合计23第五章社会主义初级阶段及

3、其基本路线和基本纲领识记：7领会：6简单应用：4合计17第六章社会主义改革和对外开放识记：8领会：14简单应用：6合计28第七章社会主义初级阶段的发展战略识记：18领会：15简单应用：7合计40第八章建设中国特色社会主义经济识记：9领会：10简单应用：5合计24第九章建设中国特色社会主义政治识记：5领会：6简单应用：9合计20第十章建设中国特色社会主义文化识记：13领会：14简单应用：3合计30第十一章构建社会主义和谐社会识记：5领会：2简单应用：2合计9第十二章祖国完全统一的战略构想识记：5领会：6简单应用：5合计16第十三章国际战略和外交政策识记：8领会：5简

4、单应用：2合计15第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心识记：7领会：8简单应用：7合计22本课程汇总各程度习题识记：128题、领会：121题、简单应用：81题第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果一、毛泽东提出“马克思主义中国化”命题P2[C]1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”命题。他在报告的第七部分《中国共产党在民族战争中的地位》中强调指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用

5、它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题”1945年，中共七大召开，七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为我们党的一切工作的指针。毛泽东思想，就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”二、马克思主义中国化是历史的必然（如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？）P3[A]1、实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要。2、实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。[B]马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化；

6、中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容三、马思主义中国化的科学内涵（怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？）P3[A]第一、马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二、马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。第三、马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。四、马克思主义中国化的含义P3[C]

7、马克思主义中国化的科学含义，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理进一步同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。五、马克思主义中国化重大理论成果的共同特点P6[A]马克思主义中国化的理论成果：1、毛泽东思想；2、邓小平理论；3、“三个代表”重要思想；4、科学发展观；马克思主义中国化的各个理论成果，有着共同的显著特点：第一、是中国共产党创造性地运用马克思主义解决中国革命、建设和改革实际问题所凝结的丰硕成果，是全党集体智慧的结晶。第二、这些理论成果在内容上，既坚持马克思主义的普

8、遍原理，又