四川抗震希望学校社工志愿服务项目

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1、四川抗震希望学校社工志愿服务项目服务简报2008年11月17日第八期(总第八期)鸣谢单位:德阳市教育局广元市利州区教育局香港凯瑟克基金会编辑:张英姬张惠芹学校社会工作实务技能培训拉开帷幕中国青年政治学院社会工作团队黄小娟报道由中国社会工作教育协会和中国青少年发展基金会合作举办的“抗震希望学校社工志愿服务项目”正在顺利开展。在各方的支持和指导下,志愿社工积极融入学校,开展服务活动,及时了解师生需求,提出了积极开展教师培训活动的建议。中国青少年发展基金会、中国社工教育协会经研究决定,为德阳、广元两市开展社工志愿服务行动的抗震希望学校提供“教师学校社

2、会工作实务技能之团体辅导”培训。其目的是推动抗震希望学校学生教师团体辅导、班级管理等工作。2008年11月12日,培训活动于广元市东城区东城实验学校正式拉开帷幕,22名来自德阳、广元市抗震希望学校的教师以及4名来自重灾区的教师参加了这次培训课程。广元市利州区教育局谭蓉主任也参加了此次的培训。来自中国青年政治学院的彭振老师作为主持人对此次培训的意义和相关内容做了介绍。本次培训第一天的培训由来自南京理工大学社会学系主任张曙教授主讲,主题为“教育改革与灾后重建背景下的学校社会工作介入”。张教授主要从以下三个方面展开了讲座:一、学校社会工作介入的宏观背

3、景;二、学校社会工作介入的专业背景;三、学校社会工作介入的专业方法。培训结束之后,教师们普遍表示收获很大,对他们深入了解学校社会工作起到了很大的促进作用。宝轮二小、社工、家长携手共建美好未来利州区宝轮二小苟国筠杨晓蓉2008年11月11日下午,宝轮二小举行了六年级家长会,会场上座无虚席。与往年不同的是,学校由于抗震希望工程项目的援助,我们邀请到了我们学校的社会工作者青岛理工大学的杨书胜老师、小许,还有山东大学的耿爱英教授和小温。杨书胜老师首先给我们做了《家长好好学习,孩子天天向上》的专题讲座,讲座针对家庭教育的重要性、家庭教育的误区、如何进行有

4、效家庭教育、如何培养孩子良好的学习习惯和学习方法做了详细的讲解,家长们时而点头称赞,时而陷入冥思苦想,但都跟随着杨老师的思路认真做笔记,甚至有的家长用照相机作了录像。接着山东大学的耿爱英教授现场解答了家长的疑问,赢得了家长们阵阵掌声。两个多小时的报告很快结束了,家长们仿佛还意犹未尽,纷纷索要两位老师的电话号码。一位留守儿童之家的负责人当即邀请社会工作者到留守之家为儿童做活动。会后宝轮一小的校长知道后,也希望社会工作者到一小来做报告。可以说本次家长会取得了圆满成功,通过近距离和专家、教授的接触,提高了家长家庭教育的水平和能力,提升了学校在家长心目

5、中的地位,真正达到了“家校携手、共同创建学生美好未来”的目标。我们从中也进一步体会到了社会工作的魅力。2008,我们一起走过,创造最好的未来——记德阳东汽小学“5∙12”特大地震半周年图片展南开大学社会工作团队黄晓燕何聪许冰2008年11月12日,距离5.12特大地震已整整半年。为了缅怀这一沉痛的日子,也为了周边社区能够更好的了解东汽小学的历史和现状,更为了进一步的激发东汽小学灾后重建的信心和信念。南开大学社会工作与社会政策系驻德阳东汽小学的社会工作服务队联合东汽小学举办了一场主题为:“2008,我们一起走过,创造最好的未来!”的图片展。本次展

6、览共有33幅展板,分为四组展出:第一组图片“曾经,我们如此辉煌”记载了具有少年军校美誉的东汽小学的历史:鲜艳的锦旗和证书、明亮的教室、现代化的教学设施、军事化的管理、身着军装英姿飒爽的小学生……无一不彰显着这所小学的曾经得辉煌与实力。第二组图片“灾后的伤痛,我们永远铭记”用灰黑色调重现了震后东汽小学的状况:坍塌的教学楼、凌乱的书桌、遍地的狼藉……与第一组图片形成了鲜明的对比,令观展的人群感慨不已。第三组图片“心怀感恩情,励志报祖国”用象征着生命与希望的绿色描述了东汽小学灾后重建的状况:社会各界的关心和援助、迁入德阳的板房、业已恢复秩序的校园、重

7、新绽露笑容的师生……一幅幅充满爱与希望的图片令人感到温暖和振奋。第四组照片“我们在一起”用活泼的画面重现了南开大学社会工作团队自九月入驻东气小学以来的点滴:感恩教师节、南开大学话剧义演、丰富精彩的小组活动……重温这些温馨的图片,进一步的拉近了东汽小学师生与社会工作者的距离,也使学生家长和观展的周边居民对社会工作者有了一个较为形象和直观的认识。满满祝福依依惜别天津理工大学社会工作团队李翠玲孙鹤翎今天是我们团队成员中翠玲志愿服务的最后一次小组活动,在做完主题活动后,她将前几次小组活动进行了总结,重点肯定和表扬了每个组员的进步,并表达了对他们在接下来

8、小组活动中的期望及希望看到的他们的更大地进步,同时她也对下一步的工作转介作了简单的介绍与安排。孩子们听到翠玲要走的消息都很失落,有几个孩子泪水充盈了眼

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