九年级政治 第六单元 漫步地球村复习资料 教科版

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1、亿库教育网http://www.eku.cc教科版九年级思想品德复习资料说明：1.内部资料，注意保密，请勿外传。2.妥善保管到2010年6月，遗失不补，自己复印！3.本资料只是对课本主要知识点的归纳，不能代替课本。同学们除了熟记本资料外，还需读课本。4.本资料中打“★”的部分为重点知识、最基本知识，在熟记打“★”的知识后再掌握其它知识。第六单元　　漫步地球村第十七课　　　战争与和平★130．战争对人类的危害有哪些？⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。⑵战争消耗大量的资源，造成环境污染，破坏生态环境，威胁居民的生命健康和人

2、类的生存。⑶战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。⑷少年儿童是战争最大的受害者。★131.为什么要向往和追求和平？⑴战争给人类带来灾难。⑵和平的世界才是美好的世界，是人类的家园。⑶和平，是人类美好的愿望，是世世代代追求的目标。⑷二战后，世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。　　★132.联合国的作用？　联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。　　★133．当前，威胁和破坏世界和平的

3、因素不哪些？(1)局部战争一直没有停止。(2)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。★134.如何认识二战后的局势？二战后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面。但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。135.人类为维护世界和平做出了哪些努力？世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类和平而呼吁奔波，甚至为和平付出了生命。为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力，多年来，联合

4、国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。改革开放30年来，中国积极采取措施消除贫困，为减少世界贫困人口做出了巨大贡献。136.维护世界和平的国际性组织：联合国、无国界医生（MSF）、国际红十字会等。第十八课、东西南北亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc★140．（1）当今时代的主题是。P136（2）依然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题之一。　　（3）大多数国家都把消除作为本国的首要发展目标。P138（4）各国在国际合作与竞争中，最重要的就是要在、、

5、的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。P142★141.造成国家贫困的原因是什么？　　(1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫困的主要原因。(2)战争和动乱。(3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。　　★142．贫困和落后对世界的影响？　　(1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本生存权和发展权受到严峻的挑战。(2)贫困和落后导致国际形势动荡。(3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。　　★143．消除贫困的途径有哪些？(1)需要发

6、展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。(2)需要国际社会加强交流，扩大互利合作。⑶尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。⑷世界各国、各地区必须团结起来，促进全球经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标。⑸在国际经济合作与竞争中，努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。★144．经济全球化的利与弊？　　(1)利：①经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实

7、现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。②经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。　　(2)弊：①加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。②各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。★145．国际合作与竞争要遵守的国际法律规则？（在国际经济合作与竞争中，各国应怎么做）　　各国在国际合作与竞争中，最重要的就是要在平等、公正、合

8、理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。要共同遵守国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。　　146.为什么国际社会必须合作，才能消除贫困？亿库教育网http://www.eku.cc亿库教育网http://www.eku.cc⑴消除贫困，是全人类共同的任务。⑵