《电工电子实习》大纲2009

《电工电子实习》大纲2009

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1、《电工电子实习》大纲时间:1周学分:1适用专业:机械设计制造及其自动化执笔者:吕仲军刘进志一、目的和要求电工电子实习是机械设计制造及其自动化专业必须完成的一个实践环节,目的是使学生熟悉一些电工电子基本知识,掌握一定的基本操作技能,获得一定的动手能力,为今后的学习和工作在电工电子操作方面打下良好的基础。要求:1、理解安全用电的基本知识,懂得如何防止触电及发现触电者后如何进行急救。2、理解常用电工材料的性质、用途,会正确使用常用的电工工具、电工仪表,并对其进行常规维护。3、掌握导线线头加工和锡焊焊接的基本工艺。4、掌握接地、接零的基本概念,并能正确选择接地、接零保护。5、理解线路敷设的基本类

2、型和敷设工艺,会对简单线路进行敷设施工。6、能读懂简单的照明电路施工图,会对常用的照明灯具和配电线路进行安装、维修。7、懂得小功率电源的制作步骤。8、会对小型异步电动机进行常规的维护和简单的控制。9、实习完成后要写实习报告。10、每个学生必须严格遵守实习纪律和有关制度,要注意用电安全,线路通电前一定要经老师检查,断电后方可拆线,违者视情节轻重给予处分。二、主要内容1、安全用电的基本知识,预防触电及触电后如何脱离电源,对触电者如何急救。2、常用电工材料的性质,常用电工工具、电工仪表的使用与维护,导线线头的加工工艺和锡焊焊接工艺。3、接地、接零的基本概念及应用。4、线路的分类和安装工艺,明设

3、和暗设线路,线路维修。5、照明灯具、配电板的安装,如何读照明电路施工图,照明电路的维修。6、小功率电源的制作。7、三相异步电动机的原理、构造和简单控制。三、方式和时间安排电工电子实习共1周,其中电工实习、电子实习各2.5天,实际有效天数5天。第一部分:电工实习部分项目一安全用电知识和常用电机、电器及仪表的使用一、目的和要求71、目的是了解和掌握安全用电知识和常用电机、电器及仪表的使用;2、要求掌握安全用电知识,掌握工作接地、保护接地、保护接零、重复接地的基本概念和使用场合;3、要求了解三相异步电动机的工作原理,掌握三相异步电动机、交流接触器、热继电器、继电器、时间继电器、控制按钮开关的使

4、用方法。二、主要内容1、安全用电知识;2、常用电机、电器及仪表的使用。三、方式和时间安排1、由老师结合实习内容进行相应专题的讲解;2、本项目安排1.5 天。四、考核方式、评定标准1、考核方式:本部分内容不单独考核2、评定标准项目二三相异步电动机启动-停止控制线路一、目的和要求A、实习目的1、了解三相异步电动机的工作原理;2、掌握三相异步电动机启动--停止控制线路;B、实习要求3、安装时除电动机外的其它元件必须排列整齐、合理,并安装牢固、可靠;4、控制板采用板前接线,接到电动机和按钮盒的导线必须通过接线端子引出,并应有保护接零;5、板面导线敷设必须平直、整齐、合理,各接点必须紧密可靠,并保

5、持板面整洁;6、安装完毕后,应仔细检查是否有误,如有误应改正,然后主动向老师提出通电要求,经同意后才能通电;7、通电时,应先断开主电路熔断器FU1,检查控制电路,正确后才可以接上FU1,检查主电路;8、通电时,允许检查主电路及控制电路的熔断器是否完好,但不得对线路进行带电改动;9、出现故障时必须断电检修,检修完毕后必须再次向老师提出通电请求,直到通电达到要求。二、主要内容三相异步电动机启动—停止控制线路。三、方式和时间安排1、先由老师进行重点、难点讲解;2、再由学生进行安装、检查、通电;3、本项目安排1天。四、考核方式、评定标准1、考核方式:老师对实习过程和安装结果进行评分2、评定标准:

6、A(优秀)、B(良好)、C(中)、D(及格)、E(不及格)7图1异步电动机直接启动控制线路项目三三相异步电动机星—三角启动控制线路一、目的和要求A、实习目的1、了解三相异步电动机的工作原理;2、掌握三相异步电动机星—三角启动控制线路;B、实习要求3、安装时除电动机外的其它元件必须排列整齐、合理,并安装牢固、可靠;4、控制板采用板前接线,接到电动机和按钮盒的导线必须通过接线端子引出,并应有保护接零;5、板面导线敷设必须平直、整齐、合理,各接点必须紧密可靠,并保持板面整洁;6、安装完毕后,应仔细检查是否有误,如有误应改正,然后主动向老师提出通电要求,经同意后才能通电;7、通电时,应先断开主电

7、路熔断器FU1,检查控制电路,正确后才可以接上FU1,检查主电路;8、通电时,允许检查主电路及控制电路的熔断器是否完好,但不得对线路进行带电改动;9、出现故障时必须断电检修,检修完毕后必须再次向老师提出通电请求,直到通电达到要求。二、主要内容三相异步电动机星—三角启动控制线路。三、方式和时间安排1、先由老师进行重点、难点讲解;2、再由学生进行安装、检查、通电;3、本项目安排1天。四、考核方式、评定标准1、考核方式:老师对实习过程和安

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