XXX培训中心教师管理制度

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1、XXX培训中心教师管理制度目录第一章培训中心主任岗位职责1第二章班主任工作职责2第三章培训中心教师职责3第四章教师选聘制度4第五章教师考核制度5第六章教师奖惩及淘汰制度6第七章备课制度7第八章上课制度8第九章教学质量管理制度9第十章培训档案管理制度10第一章培训中心主任岗位职责1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。2、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。3、组织、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和统一

2、教材组织开展教学培训工作。4、组织、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。5、按规定配齐专、兼职教师，及时组织、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。6、组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。9第二章班主任工作职责1、班主任为学员办理报到手续，向学员介绍学校概况。2、做好学员的入学教育工作，组织学员学习学校有关规章制度，教育和督促学员遵纪守法、举止文明。3、发

3、放教材，排好座位，编制花名册并安排好每天值日。4、审核学员审批表，对学员考试资格进行初审。5、每天检查学员出勤情况，如有缺席，及时与学员单位取得联系，搞清原因，同时检查学员着装仪表情况是否符合学校要求。6、教育学生爱护学校的财产，节约用水，经常检查校内公物状况，发现损坏及时调查和处理。7、善于发现学生中的先进事迹，及时进行表扬，对不良现象及时批评教育。8、放学后，检查教室卫生情况以及门窗、电器设备是否关好。11、及时反映学员对学校工作的意见和要求，并结合具体情况提出有关建议和解决措施。12、负责学员考试

4、的安排工作，安排考场。教育学员端正考风，严肃考纪。13、整理培训档案，交档案管理人员存档。9第三章培训中心教师职责1、按指定的教学计划，认真备好课，规范教学行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，加强组织纪律观念，维护和保证教学制度权威性和严肃性。3、任课教师要按照培训基地排定的课程安排表按时间到指定教室上课，不得随意停课。4、关心和爱护学员，尊重学员人格。5、教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。6、教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。7、任课教师认真回答学

5、员提出的问题。8、遵守培训中心的教学管理制度。9第四章教师选聘制度一、选聘教师的基本原则从市内各大中学、大学选聘经验丰富、理论水平较高的人员担任教师，坚持标准，公正合理。二、选聘教师的基本条件1、热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。2、具有大学本科以上学历，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。3、在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。4、较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科研成果。5、能认真履行教

6、师职责，每年坚持上课。三、选聘教师程序1、拟担任教师的人员应向本培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。2、本培训中心组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。9第五章教师考核制度根据有关“师资管理”的要求，为搞好教师的“理论、实践、科研能力”等教学工作质量的考核工作，希望一方面加强教学管理工作，另一方面加强教育教学的监督工作，使教师考核的工作任务真正落到实处。根据本培训中心的实际情况，特制定教师考核制度如下：一、教师考核组织及成员。由本中心领导、中心主任、教学相关人员组成。二、教师考核内容。包括教师

7、的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、同行评议、领导评议）、实践能力、科学研究、工作态度方面。三、教师考核的打分标准。1、教学工作量的多少（满分为15分）。2、教学效果的三个方面（满分为50分）其中：（1）学生评议（满分为10分）（2）同行评议（满分为20分）（3）领导评议（满分为20分）3、实践能力（满分为15分）4、科学研究和论文发表情况（满分为10分）5、工作态度是否端正（满分为10分）9第六章教师奖惩及淘汰制度为严肃工作纪律，规范教学秩

8、序，充分调动教师教学、科研及其它社会工作的积极性，确保教学任务圆满完成，特制定教师奖惩制度如下：1、凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。2、在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣30%。3、在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴20%。4、凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。5、凡制作教具、实验器材或