八年级思品上册期末复习考试必备

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1、答：因为诚信品格有重要意义和作用：1）在一颗诚实的心中才能够生长出善良正直勇敢谦逊2）只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重3）诚信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩4）只有诚信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。角度四：写出表示不诚信和诚信的词语：朝三暮四、食言而肥、言不由衷、言而无信、朝秦暮楚等。表示诚信有：“君子一言，驷马难追。”角度五：怎样做到诚信？答：1）在生活上：不撒谎。撒谎污染人格，心灵晦暗，信用丧失，友谊毁坏，遭到朋友和社会的抛弃。重承诺，坚守一诺千金的道德

2、责任。2）在学习上：考试不舞弊，作业不抄袭，遵守校纪校规3）在社会和市场经济中，也要诚信，要不欺骗消费者，不造假，不短斤少两，与不诚信的行为做斗争角度六：如何处理诚信与隐私的关系？答：人要诚实，但并不等于无所顾忌，不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，但不排除必要的沉默。尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人的隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。角度七：医生对癌症晚期病人说谎是否违反了医德？（如何理解“善意的谎言”）答：不违反。因为，这是与人为善的表现，在特殊的交往情境中，如面对绝症

3、病人，有时我们需要隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。角度七：某同学与同学、朋友有了烦恼，请你帮他（她）出主意（走出烦恼的方法）：答：坚持交友的原则。做到诚信、合作与竞争、与人为善、换位思考、平等尊重、宽容、有礼貌2。2平等待人角度一：如何理解平等待人？答：平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。平等是社会进步的体现，平等待人是现代人的基本素质。平等待人体现了人的美好道德价值角度二：造成不平等的原因及歧视的根源答：造成不平等的原因是人们之

4、间的差异。现实中的不平等、认识的误差和错误的观念。造成歧视的根源：是各种差异和不平等现象角度三：周围有哪些弱势群体？女性、老年人、未成年人、残疾人、农民工、下岗工人等。角度四：怎样平等待人？首先，平等待人要有发自内心的对他人人格的尊重。其次要有客观的实事求是的态度，第三，要摒除陈腐观念。第四认清歧视的错误与危害2．3与人为善：角度一：如何理解“善良是一颗真诚广博的爱心”？答：善良包含着多方面的美德，善良是无私的，与人为善要是非分明，善良之心是博大的，善良要见诸行动。助人是快乐的角度二：“己所不欲，勿施于人”的意思答：。“己所不欲，

5、勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。角度三：“己所不欲，勿施于人”的实质所在是什么？关心他人、尊重他人、理解他人角度四：如何理解“将心比心”？答：“将心比心”就是换位思考，是与人为善的思考方式和行为方式，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。是急人所难，是成人之美，是与人为美的品德。我们应以怎么样的态度和方式与人相处？答：理解他人，以尊重和善意积极与他人交往，懂宽容，学会欣赏别人，能竞争、善合作，崇尚诚实守信。3．1理解与宽容角度一：怎样做到理解？答：1）尊重是理解的前提。2）善意使理解成为可能。3）

6、达到理解还需要积极的沟通，即主动接近、坦诚交流、细心领会。4）还要做到善解人意的态度，满怀善意，细心体贴，主动理解他人。角度二：什么是宽容？宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是一种美德，是一种境界。宽容是有原则的，不是盲目的。角度三：宽容的作用：宽容，是一种美德。有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业角度四：如何正确理解宽容？答；宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的意见，维护个人创造性又保持集体合作角度四：怎样培养宽容精神？答：1）培养宽容

7、精神需要正确认识自已。2）培养宽容精神需要不断求知。3）培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现，4）培养宽容精神要学会把握自已的情绪。角度五:<农夫与珍珠>的故事告诉我们什么道理?答:生活不能没有宽容,要学会求大同存小异,要合而不同,.学会宽容3．2欣赏与赞美角度一：怎样理解欣赏？（学会欣赏有何意义？）答：欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现，是一种积极的人生态度，学会欣赏，善于发现，你会眼界大开。能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。角度二：怎样欣赏别人？（怎样从别人身上发现美好？）答：发现

8、别人的体态美、性格美和深刻美，通过微笑和语言来表达角度三：为什么真诚的赞美是温暖的阳光？赞美应注意什么？答：真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径，巧妙迂回赞美是一种好的批评的方法。赞美别人必须是真心实意3．3竞争与合作角度一：谈谈你对竞争的理解（