植物群落物种共存机制的研究

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1、植物群落生物多样性与物种共存研究进展林学院侯继华hou_jihua@yahoo.com.cn2012，10高级森林生态学主要内容生物多样性与物种多样性二物种共存的基本理论一生物多样性与物种多样性当前生态学的热点研究领域是什么？①指“可能改变地球承载生物能力的全球环境变化（包括气候、土地生产力、海洋和其它水资源、大气化学以及生态系统的改变）。”——1990年美国《全球变化研究议案》。②指全球环境的变化，包括气候、生态系统、海洋、水资源、土地利用和土地生产力等的变化。这些变化通过对社会经济和生态系统的深远而复杂的影响，正改变着并将持续改变地球维

2、持整个生命系统的能力。——中国工程院院士丁一汇。全球变化生物多样性可持续发展分子生态学生态恢复······可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展，其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害。可持续发展包括生态可持续发展，经济可持续发展和社会可持续发展。作为全球的资源，生物多样性必须被严肃地对待、研究、利用，而首当其冲的是保护。三种境况使得生物多样性的保护陷于空前的危机。第一，人口的爆炸增长加速了地球环境退化，特别是在热带国家。第二，科学进步在不断地发现生物多样性有更多新的用途

3、来减轻人类的病痛以及环境的破坏。第三，自然生境的破坏，尤其是在热带地区，引起大量物种灭绝以及生物多样性不可逆转的丧失。总之，我们陷入了一种竞赛。我们必须加紧获得足够多的知识，作为制定保护和利用生物多样性的睿智决策的基础，以应对新世纪的挑战。——Wilson（1988）说人类傲慢，是因为我们多少在猜想我们没有生物多样性也照样活着，或者以为生物多样性无足轻重。事实上，我们现在非常需要生物多样性，等到60亿人口的地球发展到2050年90多亿的人口便为时晚矣。——阿奇姆·施泰纳（联合国副秘书长、联合国环境规划署执行主任）几个重要刊物近年来发表的生物

4、多样性方面的文章统计年（月）ScienceNaturePNASESAJ1996（1-12）160201997（1-12）73237531998（1-12）897415561999（1-12）7311927582000（1-12）10910624832001（1-12）988732702002（1-12）1179244922003（1-12）1097849147生物多样性在迅速减少（千年生态系统评估，2005）生物多样性丧失情况鸟兽1600~1700年灭绝率为2.1%和1.3%,约10年灭绝1种;1850~1950年上升为2年灭绝1种.160

5、0年以来的物种灭绝是地史上第六次大灭绝。(Reidh&Miller1989)人类文明的初期，地球陆地的80%面积是森林，而现在只有30％。陆地上90%的湿地已经消失。美国100%的天然草地已消失。欧洲温带的天然林也几乎全消。国际自然保护联盟(IUCN,2006)在他们评估的5.2万个物种受威胁36%全球6285种两栖类中，1895种受威胁全球5490哺乳动物中，78种灭绝或野外灭绝，188种极危自2000年以来每年600万公顷原始森林丧失在过去的20年中红树林丧失了35%,目前70%的珊瑚礁受到威胁或严重破坏(http://www.iucn

6、.org/iyb/about/bio-diversity_crisis/)有人形容说，地球上可以说已经没有丝毫不受有人类活动的影响的地区和生态系统了。生态系统服务的变化情况《千年生态系统评估》,2005生态系统服务退化对穷人的影响生态系统服务退化对穷人的影响最为严重，因为他们对生态系统服务的依赖程度最高，对生态系统服务的退化最敏感。世界各国政府在2002年确定了一项目标：“到2010年，在全球、区域和国家各级，大幅降低目前生物多样性丧失的速度，促进减贫，造福地球所有生物”。中国在实现2010年目标方面取得较大进展（徐海根等，2010）什么是

7、生物多样性《生物多样性公约》“所有来源的形形色色的生物体，这些来源包括陆地、海洋和其它水生生态系统及其构成的生态综合体；这包括物种内、物种间和生态系统的多样性”“Thevariabilityamonglivingorganismsfromallsourcesincluding:interalia,terrestrial,marineandotheraquaticecosystemandtheecologicalcomplexesofwhichtheyarepart,thisincludesdiversitywithinspecies,bet

8、weenspeciesandofecosystem”生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体及与此相关的各种生态过程的总和。包括植物、动物、微生物和它们所拥有的基因，所形成的群