一二年级看图说话看图写话教案

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1、.一年级看图说话（看图写话）目录课时内容第1课时开学典礼暨《认识我们的情绪》第2课时《认识“米”“面”“饭”》第3课时《认识“菜”“刀”“勺”》第4课时《认识“门”“灯”“箱”》第5课时《牙齿白白》第6课时《这个我爱吃》第7课时《晴天下起了雨》第8课时《吃饭的时候可不要跳舞哦》第9课时《小猴的屁股上怎么长刺了呢？》第10课时《小羊也能吃到树上的叶子了》第11课时《妈妈回来了》第12课时《洗脚水不好喝》第13课时《小老鼠的圣诞节礼物》第14课时《小松鼠的故事》第15课时《做一个有礼貌的小朋友》暨学期结束颁奖典礼第一课时：认识我们的情绪一、话题导入：1、小朋友们，我们来做一个游戏好

2、不好？老师说出一个词，你们来表演表演——2、当我们开心的时候，我们会——孩子表演笑。当我们难过时时候，我们会——孩子表演愁眉苦脸。当我们很难过很难过时候，我们会——孩子表演哭。当我们看见医生拿着针筒的时候，我们会——害怕。……二、看图认表情：1、我们看看下面几幅图，来选择一个你认识正确的表情：出示四幅图。2、我们先来看第一幅图：师描述：在这幅图里，我看到了四个人，小男孩，爸爸妈妈和奶奶，男孩的前面是一块大大的生日蛋糕，爸爸妈妈奶奶的脸上都露出快乐的笑容，他们是在为小男孩过生日呢。可见，小男孩此时的心情是——学生选择“高兴”。3、看第二幅图：..提问：你看到了图中有些谁？站在最前

3、面的是什么人，从他的打扮中你认为他是什么身份？后面追着的人的手里拿着什么？生：图中站在最前面的是小偷，他头上戴着面罩，是怕别人看见他的真面目，肩上背着一个大大的包，里面藏着从别人家偷来的宝贝。后面追着他的人是老百姓，老百姓发现小偷来偷东西了，拿着木棍要把小偷赶走呢！提问：你看出老百姓们此时的心情是怎样的？生：非常地生气，也就是愤怒。（此处选择愤怒更为合适）4、看第三幅图：提问：你看到了图中有些谁？他们到了什么地方？四周有些什么动物？他们的表情是怎样的？生：图中有一个叔叔和一个阿姨，他们走到一个山洞里，山洞黑漆漆的，从石缝里还飞出了许多蝙蝠，我看出他们的表情十分害怕。师：十分害怕

4、，是选择害怕好呢，还是恐惧好？师：很害怕很害怕就是恐惧，这里选择恐惧比较好。5、看第三幅图：提问：自己看图，说说看你在图里看到了些什么？尽量把图片里的内容说具体了。然后看看图片下面的三个选项，你会选择哪一个？生：图片里的那个女人是白雪公主里头的皇后，她正在照镜子，问魔镜谁是天底下最美丽的女人，魔镜说天底下最美丽的女人是白雪公主，皇后很生气，我觉得她此时此刻的表情非常的难看。6、你看，我们看着图，认识了四种表情。接下来请你选择你最喜欢的一幅图，把图片的内容连起来完整地说一说，记得要说出人物的表情哦！7、生活中，你认识的表情肯定不止这四种，请你回忆一下，当发生什么事情的时候，谁会露

5、出什么样子的表情？如：当我玩电脑的时候，爸爸会叫我不要玩电脑，如果我不听，爸爸就会生气。如：当妈妈洗衣服的时候，会非常的累，满头大汗，我就会上前去帮忙，妈妈看见我帮她洗衣服，非常地高兴，脸上露出开心的笑容。等等。三、看图写话：1、刚才我们已经把图片的内容完整地说了一次，接下来请孩子们拿出笔，选择你最喜欢的一幅图，把图上的内容完整地写下来好吗？第二课时：认识“米”“面”“饭”一、课文导入：..1、小朋友们你们好，今天是我们第一次见面。一般第一次见面，都要干什么？（要先认识认识）真是个聪明的好孩子，第一次见面我们就先来互相介绍一下自己吧。2、教师介绍自己。3、老师已经介绍好自己了，

6、接下来，我想请小朋友们大声地向我介绍你们好不好，你可以这样介绍自己：我叫什么名字，我是什么小学一年级的学生，我喜欢做什么事。4、学生轮流自我介绍。二、看图认字：1、今天老师带你们到森林里老牛爷爷的粮食店里去玩玩。请看大屏幕——2、仔细观察第一幅图，你看到了什么？生：我看到了在牛爷爷的粮店里，有小鸡和和小猪两个顾客。生：我看到牛爷爷的粮店里有许多米和面。……3、当学生提到“米”和“面”时，随机出示生字卡片，教学“米”和“面”4、仔细看图，说说看，在什么地方？谁买走了米？（小鸡）谁买走了面？（小猪）[可以多叫几位孩子发言，尽量让每位孩子都有发言的机会]生：在牛爷爷的粮店里，小鸡买走

7、了米，小猪买走了面。5、你还可以看看牛爷爷的粮店里的环境如何，牛爷爷准备了哪些食物，小鸡买了什么，小猪买了什么，他们买到了自己想要的东西后，心情怎么样？生：牛爷爷的粮店里有许多米和面，今天，小鸡和小猪来牛爷爷的店里买东西，小鸡买了米，小猪买了面，他们的心里都非常的高兴。6、仔细看第二幅图，你看到了些什么？生：我看到小猪到小鸡家做客。生：小鸡煮好了饭（随机认识生字“饭”）生：小猪手里端着许多好吃的馒头。7、思考：饭是怎么来的？馒头是怎么来的？（小鸡买的米做成了饭，小猪用面粉做成了馒头）8、真是