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1、听力训练中应注意的问题1.语音问题语音知识对听力理解至关重要。很多学生不能正确辨音，不了解快速语流中的音变现象例如：连读和同化等，不理解句子重音与语调的表意作用。结果就会听错一个或几个单词的发音，或已听出大部分或全部单词的发音，却理解错说话人的含义。下面将对语音问题举例说明。a.辨音：Helenhasgotthemealready.Helenhasgotthemailready.这两个句子中的meal和mail读音相似，但所提供的信息却完全不同。这在听力中是很常见的。b.连读：说话时词与词会发生连读，特别
2、是在后一个词以元音开头时。例如：Howmuchisit?在is和it之间发生了连读。Iwilltakeit.在take和it之间发生了连读。c.同化：英文中某些音连读时，需要做一些变化。例如：could后面紧跟着you/ju:/时，就读成了//；类似的还有wouldyou,hadyou,didyou等；而can’t后面紧跟着you/ju:/时，就读成了//；类似的还有don’tyou,didn’tyou,wouldn’tyou,won’tyou等。d.句子重音：通常句中有重要意义的词重读，而其他诸如助动词
3、、连词、冠词之类的会弱读。讲话人是不会用同样的长度和力度读出每一个词的。例如：WeeatfishonFridays.Thereisjewelryinthatbox.Johncancome.了解句子重音在听力理解中很重要，它有时会影响到意思的理解。例如：can’t后面紧跟以爆破音为首的词时（例如：go），t就失去爆破，听起来与can完全一样。区别Icango与Ican’tgo的唯一依据就是can’t带有句重音，表示否定。e.语调：同一个语句，语调不同，含义就会出现差异。例如：Theoldladyhasfiv
4、edogs.Theoldladyhasfivedogs.前者用降调表示肯定，后者用升调表示怀疑。2.熟练掌握单词、短语和习惯表达方法听力中的话语是一瞬即逝的，要理解说话人的意思需要培养快速反应的能力，这要求考生对单词、短语和习惯表达方法熟练。 在备考时，考生应加紧温习大纲词表内四级要求的单词与短语的意思和用法。在学习单词和短语时，要留意一词多义的现象。例如：词组catchon除了作“流行起来”解之外，还有“懂得、理解”的意思。在听写部分的前8个问题中，要求考生能准确无误地拼写出新单词。所以平时一定要注意单
5、词的正确拼写。同时还应大量积累常用短语，例如：cometo苏醒，drawup起草，sellout卖完，turndown拒绝，turnadeafearto对…充耳不闻，speakup大胆说出自己的想法等。其次，考生还应熟悉口语中的一些习惯表达，例如：Ican’tagreewithyoumore.我完全同意你的想法。AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只工作不玩耍，聪明的孩子也会变傻facethemusic面对现实havesomethingatone’sfingertips对…
6、了如指掌Likefather,likeson有其父必有其子Offthetopofone’shead难倒某人Outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能safeandsound安全无恙Tomorrownevercomes.不要依赖明天。Whatisdonecannotbeundone.覆水难收Yousaidit!你说得对！3.语法与常用句型考生应熟练掌握四级听力中常见的语法现象：1）动词时态2）固定搭配3）从句：条件句（真实、非真实条件句），让步从句，4）比较级5）否定句(单否、
7、双否、否定转移)。4.在做听写部分时，应检查以下方面：1）单/复数（表现在对可数名词前不加不定冠词或复数不加“s”或“es”）；2）单数第三人称（表现在一般现在时第三人称动词后忘用“s”或“es”），3）转折连词和并列连词并用（表现在一句话中既有“Although…”又有“but…”等），4）动词用法含混（表示在该用不定式时用了动名词等），介词误用（比如将“superiorto”用成“superiorthan”等）等。听力中七类关键词1.转折性词汇：课堂上强调了很多的涵义发生180度转弯的BUT转折题，要
8、学会听BUT，还有yet,however,though,whereas,unfortunately,unexpectedly,instead,ratherthan,otherthan,tobefrank,franklyspeaking,totellyouthetruth,etc.2.逻辑类词汇：就是“因为所以不但而且”这一类的词，表原因的because,becauseof,for,as,dueto,owingto,inthat
