第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策讲练

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1、第七课　我国的民族区域自治制度和宗教政策【考纲研析】考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点我国的民族区域自治制度及宗教政策1．我国是统一的多民族国家北京341.从考查内容看，高考对本课内容的考查近几年有逐步加强的趋势，考查的知识点多集中在处理民族关系的三原则、民族区域自治制度及我国的宗教政策上。2．从考查形式看，对本课内容的考查主要采用选择题的形式，考查的角度主要有民族关系和民族地区经济社会发展的原因，正确认识宗教及其宗教活动等。3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。1.一个关系　社会主义新型的民族关系2．两种政策　我国的民族政策和

2、宗教政策3．三个原则　民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则4．四个优越性　民族区域自治制度的优越性2．我国处理民族关系的基本原则江苏·17新课标全国Ⅰ·15天津·8安徽·53．我国的民族区域自治制度上海·84．我国民族区域自治制度的优越性江苏·16天津·85．我国的宗教政策海南·13大纲全国·34江苏·18大纲全国·34中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的【构建知识体系】我国的民族区域制度及宗教政策民族关系：民族原则：民族政策：民族区域自治制度宗教政策7核心考点1　我国处理民族关系的基本原则　【主干梳理】完成《金版学案》P105基础梳理【重难突破】处理民族关系原则的

3、几个注意点（《金版学案》P106深化拓展1）题组一　发展社会主义民族关系1、(2014·高考新课标全国卷Ⅰ，15)财政转移支付是指一国政府为了实现各地公共服务水平的均等化而实行的一种财政资金转移或财政平衡制度。2010～2012年，中央财政对8个民族省区(即5个自治区和青海、贵州、云南3个省)的转移支付总额达26055亿元。国家对民族省区的财政转移支付是(　　)①提高少数民族政治、经济地位的主要手段　②保证民族自治地方享有更多自治权的措施　③协调少数民族特殊利益与国家整体利益的表现　④发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重要举措A．①②　　　　　B．①④C．②③D．③④2.201

4、4年山东省民族工作要求牢牢把握共同团结奋斗共同繁荣发展的主题，大力发展少数民族各项社会事业，推动民族关系持续稳定健康全面发展。发展社会主义民族关系，维护民族团结，作为公民应该(　　)①坚持和完善民族区域自治制度　②尊重其他民族的风俗习惯　③严厉制裁民族分裂分子　④与各民族同胞平等相处A．①②B．①③C．②④D．③④题组二　处理民族关系的基本原则3、(2014·高考安徽卷，5)“历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是(　　)①社会稳定的前提　②民族区域自治制度核心内容③民族平等的基础　④经济发展和社会进步的保证A．

5、①②B．①④C．②③D．③④4.中国新一轮对口援疆工作开展以来，各对口支援省市已组织实施了1627个援疆项目，投入援助资金153亿元人民币，是前13年援疆工作累计无偿援助资金物资的近4倍，资金支持力度前所未有。各省市加大对口援疆力度(　　)A．有利于社会主义民族关系的建立B．是消除各民族之间差别的有效途径C．是促进各民族共同繁荣的必然要求D．是落实民族区域自治的根本性措施核心考点2　民族区域自治制度　【主干梳理】完成《金版学案》P105基础梳理【重难突破】一、正确理解我国的民族区域自治1．民族区域自治设在各少数民族聚居的地方，而不是设在各少数民族居住的地方，不是设在各民族聚居的地方，也

6、不是设在某一少数民族聚居的地方。2．民族自治地方包括自治区、自治州和自治县(旗)三级，但不包括民族乡，民族乡是与乡、镇平级的行政单位。3．民族自治机关是指民族自治地方的权力机关和行政机关，不包括民族自治地方的司法机关(人民法院和人民检察院)。74．各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分，不是独立的行政区域，都要接受国家的统一领导。二、民族自治区与特别行政区的异同民族自治区特别行政区不同点设立地区各少数民族聚居区港澳台地区设立目的为解决民族问题而设立为实现祖国的和平统一而设立自治程度享有一定的自治权享有高度的自治权社会制度社会主义制度资本主义制度相同点都享有自治权；都是中央政府管

7、辖下的地方行政区域题组一　民族区域自治的基本内容1、　根据我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。对此理解正确的是，自治机关可以(　　)A．享有行政管理权、独立立法权和司法权B．根据本地实际制定自治条例和单行条例C．同外国签订双边经济、文化、科技等协定D．自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议2.2014年1月15日，内蒙古自治区第十二届人大二次会议在呼和浩特召开，会议听取自治区政府工作报告、自治区高级人