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时间:2019-05-24
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1、中学生文明礼仪规范要求一、个人礼仪礼仪:礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能展现出一个人的教养。自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。仪表:仪表是是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该
2、养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。服饰礼仪:中学生着装基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。学生应按要求穿规定的服饰,扣齐纽扣或拉齐拉链,不随意更改校服,不外露内衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰间;衣服干净整洁;不得穿奇装异服;校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。不穿背心、短裤到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋。课堂和集会不敞衣,
3、不脱鞋。形象礼仪:不赶时髦头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。保持友好、真挚、积极的情绪状态,表情自然,不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲。坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。礼貌用语:言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。言谈要礼貌,态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳,不要对人口沫四溅。要努力养成使用敬语的习惯。敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日
4、常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确
5、的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。二、学校礼仪1、课堂礼仪:(1)上课:预备铃响以后,应做好上课准备工作。上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,并鞠躬行礼,待老师答礼后方可坐下。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先向老师报
6、告,得到教师允许后,方可进入教室,迅速到达座位并注意保持安静,不影响教师授课。(2)听讲:在课堂上,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。别人发言时,要认真倾听,不随便打断别人的讲话,不做无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌凳弄得乒乓作响,甚至直接跑出教室,这是对上课老师
7、的不尊重。下课时,全体同学仍需全体起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要善于关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。2、交往礼仪:进出校门,相互谦让;主动向门卫和值班老师问候;遇到同学微笑致意。上下楼梯时,要轻声慢步,靠右行走。遇到老师或客人时,应让老师和客人先行,并主动向老师和客人问好。出入老师办公室,先轻敲门,允许后方可进入;与老师交谈,躬身站立一侧,说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时,不随意打扰;不随便翻阅老师办公室的东
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