就业创业训练平台 (国庆版)

就业创业训练平台 (国庆版)

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时间:2019-05-24

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1、北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展[北京方宇博业科技有限公司]就业创业训练平台解决方案2009北京方宇博业科技有限公司FY-JC20090301V2.053北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展目录一、北京方宇博业科技有限公司简介11.方宇博业战略简述12.方宇博业核心能力13.方宇博业服务模式24.方宇博业开发实施模式25.方宇博业知识产权3二、北京方宇博业科技有限公司产品简介51.行业认知与产品开发背景52.平台建设的思路与目标62.1平台建设的思路62.2平台建设的目标62.3平台建设模型63.系列实践教学解决方案74.实践教学平台的特点95.实践教学平台

2、的创新10三、就业创业训练平台111.就业创业训练平台总体概述111.1开发背景111.2平台简介111.3平台的作用121.4平台的意义121.5平台的应用132.就业创业训练平台的总体框架143.就业创业训练平台的功能模块143.1找工作训练平台143.2去工作训练平台173.3去创业训练平台203.4企业服务平台233.5管理平台244.就业创业训练平台的课程范围274.1找工作训练课程274.2去工作训练课程274.3去创业训练课程285.就业创业训练平台的训练课程举例295.1职业测评295.2简历制作295.3第三方物流训练305.4案例类训练355.5流程DIY类训练

3、3753北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展5.6制造业经营模拟训练385.7实训报告385.8实训习题416.就业创业训练平台的组织流程426.1学习流程436.2教学流程446.3管理流程457.就业创业训练平台的技术运行要求477.1开发技术介绍477.2软件支撑要求487.3硬件支撑要求488.就业创业训练平台的支持与合作机构498.1服务支持498.2合作机构51一、53北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展一、北京方宇博业科技有限公司简介1.方宇博业战略简述宗旨:,强教强国,致力于教育培训事业的成长愿景:就业、职业、事业,成千上万的人因我们而更容易就业

4、,而有更适合的职业,而能创立自己的事业使命:高等教育、职业教育、培训机构、学习者实践方向教与学软件系统开发、应用和服务价值观:从经营管理实践中来,到教育培训实践中去服务方针:全心全力用科技为客户服务定位:教学应用/整合服务商、教育/培训平台运营商产品理念:理论与实践的桥梁、学习与就业的桥梁、学校与企业的桥梁2.方宇博业核心能力北京方宇博业科技有限公司依托多年的企业经营管理咨询与IT应用经验,依托供应链、生产、物流、流通等领域大量现代服务业的客户数据和应用案例,结合高校经管财经的实践教学规律、结合经营管理最佳实践业务模式流程创新,形成了如下优势:实践优势:15年企业经营管理的咨询与I

5、T应用经验,8年来经管实验专委会实践教学推动与研究。产品优势:实训、实习、实践平台覆盖经管专业各梯次实践教学需求,与教学管理驾驶舱和资源平台的有机结合技术优势:12年研发和完善的专业快速开发平台可以打造完全基于互联网(B/SASP)教学系统团队优势:由教学管理者、一线教师、企业经营者、管理咨询师、互联网运营者、应用软件工程师等跨领域50位专家组成团队协同工作服务优势:交付的软件系统100%实现在互联网上零距离零时间交互讨论、远程协助、技术支持实施优势:成熟的项目管理方法论和大型IT项目管理经验确保项目建设成功模式优势:整体解决方案提供、套装软件落地销售、个性化专项开发、子平台运营加

6、盟多种模式并行政策优势:相关部委和各地厅局委的政策支持53北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展3.方宇博业服务模式基于模式创新、技术创新、内容创新、管理创新,建立起一套与高校长期合作、共建的服务模式和服务体系,为高校实践教学的建设与发展提供方法和支持。各项服务的步骤和过程及为客户提供的服务内容4.方宇博业开发实施模式53北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展5.方宇博业知识产权53北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展53北京方宇博业科技有限公司致力于中国教育事业发展一、北京方宇博业科技有限公司产品简介1.行业认知与产品开发背景从文科实践教学的提出,到研讨

7、文科要不要做实验,到文科实验室建设,到今天文科实践教学的百花齐放,国家政策的引导,院校师生的不断探索和实践,同时得益于是信息技术在实践教学领域的应用发展,产学研联合开发模式有效的整合了资源。随着时间的更替,院校对实践教学的要求从之初的教学效率提升,教学应用共享逐步转移到教学资源的共享上来,进而向着社会资源匹配,更高更深的要求发展。而教学活动也从多媒体教学、实验室模拟训练向着开放自主实训转移,进而要求学习与实践一体。同时,伴随教育应用技术发展,应用的信息技术也更为深入,

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