思想政治经济生活第三单元第七课第一框教学课件1

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1、第七课个人收入的分配按劳分配为主体多种分配方式并存深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者收入，逐步提高扶贫标准和最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。逐步扭转收入分配差距扩大趋势—

2、—十七大报告时政链接生产分配分配方式生产资料所有制决定决定探索研究生产分配分配制度我国的生产力状况决定水平低决定不平衡多层次按劳分配为主体、多种分配方式并存探索研究按劳分配为主体多种分配方式并存防止两极分化实现共同富裕提高经济效率公有制为主体多种所有制共同发展所有制结构分配制度意义我国生产力（不平衡、多层次、水平低）1、按劳分配为主体（1）按劳分配的基本内容内容个人消费品分配的基本原则实行范围公有制经济分配尺度劳动（数量和质量统一）分配结果多劳多得，少劳少得（2）按劳分配的必然性由我国的现实经济条件决定（前提、物质基础、直接原因）（3）按

3、劳分配的意义①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性（对劳动者）②体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位（对社会）生产资料公有制生产力发展水平劳动的性质和特点按劳分配前提条件物质基础直接原因存在差别，谋生手段不高，不平衡社会占有，由社会分配客观必然性（由我国现实的经济条件决定的）归纳总结按劳分配占主体60%①公有制占主体②就业劳动者最多公有制地位（单选）在我国公有制经济中，实行按劳分配原则，这要求等量劳动获得等量报酬。但在不同的国有企业中的不同职工,付出同样劳动，获得的劳动报酬并不一样。这是因为A、国家鼓励部分人先富，坚持效率优先的基本原

4、则B、按劳分配的实现程度与企业效益是联系在一起的C、按劳分配与按生产要素分配是结合在一起的D、劳动的性质和特点不相同B按劳分配是不是意味着劳动者的等量劳动可以得到等量的报酬？按劳分配不承诺等量的劳动可以得到等量的报酬，个人收入与企业经济效益紧密相连。（1）按个体劳动者劳动成果分配（2）按生产要素分配（3）确立按生产要素分配的意义2、多种分配方式并存对市场经济的重要价值——两个“一切”对劳动者的尊重——两个“尊重”——与个体经济相适应①生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。②主要有劳动、资本、技术、管理、土地、房屋出租、信息…对

5、各种生产要素所有权——一个“确认”★劳动——私营企业、外资企业员工的工资收入、津贴★资本——储蓄利息、股票、债券等投资收入、私营和外资企业经营取得的税后利润★技术——科技工作者提供新技术、发明、专利取得收入★管理——企业管理人才凭管理才能在生产经营中的贡献而参与分配，例如CEO的年薪（二）其他分配方式（多种分配方式、非按劳分配）（1）个体劳动者劳动成果分配（2）按生产要素分配请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？试试身手吧！赵某的女儿：我是国有企业的工程师，除了工资我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬工资——按

6、劳分配技术顾问的报酬——按生产要素（技术、信息）要素分配赵某的妻子:我在马路边开了间小卖铺，收入比老赵还高哩！按个体劳动者的劳动成果分配的收入赵某的儿子:我是外资广告公司职员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少钱工资、奖金和津贴—按生产要素分配（劳动要素）炒股——按生产要素分配（资本）父亲我每月靠出租房屋也能获得300元的收入租金—按生产要素分配（出租的房屋）判断1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（）2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（）3、铃木购买股票，一年从该企业获得收入500万美元（）4、小赵开了

7、一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（）5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（）6、某股民炒股票赚了3万元（）7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（）8、小孙是卖服装的个体户,一年净赚2.5万（）9、老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元（）个体劳动所得资本土地信息劳动管理资本资本按劳分配巩固提高我国所有制结构我国分配制度决定以公有制为主体，多种所有制经济共同发展以按劳分配为主体，多种分配形式共存按劳分配（多劳多得）1、是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则2、有利于调动劳动者积极性和创造性，激励劳

8、动者学习技术提高技能，促进社会生产力的发展。按生产要素分配对市场经济条件下各种生产要素所有权存在合理性确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重，有利于一切劳动、知识、技术