物质的共存教案

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1、酸碱盐知识的专题应用—物质的共存冯英慧原阳县第一初级中学2016年5月酸碱盐知识的专题应用—物质的共存教学目标知识与技能⑴认识离子符号，了解哪些离子不能共存。⑵理解物质共存的实质即离子的共存。过程与方法⑴通过探究进一步认识和体验离子共存问题。⑵解密物质共存问题中的隐含条件。情感、度与价值观⑴通过有色离子的讲解激发学生对颜色的敏感度。⑵进一步探究物质共存的奥秘，从而激发学生的好奇心和求知欲。重点、难点重点记忆不能共存的所有离子。难点区分酸性溶液和碱性溶液以及其中的隐含条件。熟记常见的几种沉淀。教学过程1.物质共存的条件⑴组内物质均是可溶。⑵在同一溶液中，物质（即所含离

2、子）之间不发生反应，即不会生成沉淀、气体或水。2.常见的相互不能共存的离子⑴生成水的离子：H+←→OH_⑵生成气体的离子：H+←→CO32-（2H++CO32-=H2O+CO2↑）NH4+←→OH-（NH4++OH-=NH3↑+H2O）⑶生成沉淀的离子如：Ba2+和SO42-→BaSO4Cl-和Ag+→AgClOH-和Fe3+→Fe(OH)3OH-和Cu2+→Cu(OH)2OH-和Mg2+→Mg(OH)2OH-和Al3+→Al(OH)3CO32-和Ca2+→CaCO3CO32-和Ba2+→BaCO33.解密物质共存中的隐含条件⑴酸性（或pH<7）条件型：溶液中一定存

3、在H+，该溶液中没有能与H+反应的物质或离子。常见的叙述有：酸性溶液、pH=2（pH<7）的溶液，使紫色石蕊溶液呈红色的溶液等。(2)碱性（或pH﹥7）条件型：溶液中一定存在OH-，该溶液中没有能与OH-反应的物质或离子。常见的叙述有：碱性溶液、pH=11(pH﹥7)的溶液，使紫色石蕊溶液呈蓝色的溶液等。⑶"无色"条件型：则溶液中没有以下物质或离子。①蓝色溶液：含Cu2+溶液。如：CuSO4、Cu(NO3)2、CuCl2溶液。②黄色溶液：含Fe3+的溶液。如Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3、FeCl3溶液。③浅绿色溶液：含Fe2+溶液。如：FeSO4、Fe(NO

4、3)2、FeCl2溶液。④紫红色溶液：含MnO4-的溶液。如：KMnO4溶液。习题精解精练例:1.下列各组物质中,在溶液中能大量共存的是()A、NaOHNaClCuCl2B、Ca(OH)2KClHNO3C、BaCl2HClNa2SO4D、KClNa2CO3NaOH2.下列物质能在水溶液中大量共存的是()A.CuSO4和NaOHB.Ba(NO3)2和Na2SO4C.Na2CO3和HClD.CaCl2和KNO33.在PH=1的无色溶液中,能够大量共存的一组是()A、Cl-、CO32-、Na+、OH-B、NO3-、Cu2+、Cl-、Fe3+C、NO3-、SO42-、K+、

5、Zn2+D、SO42-、NH4+、Ba2+、Cl-板书设计一、物质共存的条件二、常见的相互不能共存的离子H+←→OH_H+←→CO32-（2H++CO32-=H2O+CO2↑）NH4+←→OH-（NH4++OH-=NH3↑+H2O）Ba2+和SO42-→BaSO4Cl-和Ag+→AgClOH-和Fe3+→Fe(OH)3OH-和Cu2+→Cu(OH)2OH-和Mg2+→Mg(OH)2OH-和Al3+→Al(OH)3CO32-和Ca2+→CaCO3CO32-和Ba2+→BaCO3三、物质共存中隐含的条件1、酸性2、碱性3、无色教学反思成功之处：激发了学生的学习兴趣，充分

6、调动学生的学习积极性，多次设疑使学生的思维不断的深入，最终使学生通过练习认识了物质共存的实质。不足之处：学生的对溶解性表掌握的不够充分，不能够熟练的找出沉淀物。再教设计：面向全体学生，通过先回顾溶解性表中的相关知识使学生先熟悉了常见的沉淀，再进行本节教学。同时注意调动学生的学习积极性。