炫舞飞扬舞蹈社团简介

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1、阳镇二小“炫舞飞扬舞蹈社团组建于2015年。现有舞蹈教师1人，队员20人，于2015年开始，利用每周上午阳光大课间社团活动开展正规舞蹈训练。我们舞蹈社团组建以来，注重学生的“文舞双修”，择优录取。在注重学生舞蹈方面的才能，注重基本功、身韵训练的同时，注意文化修养的培养。经过不断努力，编排的舞蹈逐渐有了我们的风格和特色。一、组建宗旨艺术教育是素质教育中的一朵奇葩，舞蹈则是艺术教育的一个重要组成部分。它是一项才艺，是展示自我的重要途径。我校通过教育教学实践充分认识到：舞蹈作为素质教育的一种载体，有助于给人增加气质和魅力，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格。

2、舞蹈作为一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美。普及舞蹈教育在中小学阶段，能更好地促进学生身心发展，让学生在舞蹈中真实地感受美、认识美、理解美。针对艺术教育全方位、多角度、重素质的时代特点，我们以舞蹈为龙头，以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，带动各项艺术门类的齐头并进，共同发展，给孩子搭建施展才能的舞台，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升我校艺术教育水平。舞蹈社团的创设，使我校文艺舞蹈活动氛围加强，

3、并逐步形成以文艺舞蹈活动为办学的特色。二、机构设置舞蹈社团机构设置明确，学生社团专门成立了团长、组织委员、纪律委员、劳动委员等小干部成员，社团组织制度明确，能够按时有效的开展各项活动。三、主要活动舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一起交流，一起活动，培养同学们多方面的才能，同时也开阔眼界，陶冶情操陶冶性情、调剂生活、增进友谊、促进团结的作用。四、意义影响成立了学校舞蹈艺术社团，因地制宜积极开展了丰富多彩的舞蹈艺术活动，能够使学生自主选择活动项目。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲

4、课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。同时，将艺术教育与社会相结合，带学生走出校门、走向社会，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加教育局、地方组织的文艺活动、文艺汇演，把学校艺术教育推向社会。与此同时还发展了校园文化，活跃校园生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。平时，通过照片展示展览、音乐课、体育课练习表演等多种形式，让学生全面参与，在活动中乐于展示自我，大显身手。通过社团活动打造了学校“舞蹈艺术教育”的品牌。创建了良好的育人环境，优化了艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校舞蹈社团为龙头，能够

5、开展好班级舞蹈、音乐课舞蹈、大课间舞蹈等活动，培养舞蹈艺术特色学生，以社团活动带动其他学生进步。炫舞飞扬舞蹈社团建组情况昆阳镇第二小学