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时间:2019-05-24
《杨丽芳 心态不同,心情不同---学生对我的触动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、心态不同心情不同---------学生对我的触动时间真像流水,一天天从指缝流过,转眼间就到了期末,感觉本学期忙碌充实,从头到尾,没有歇息的空间,身为班主任,又是语文老师,每天最重要的事情就是和孩子们打交道。为他们骄傲过,在那时感觉他们真的是很棒,也为他们生气过,所有的情绪基本上都体会过,不过静下心来回想,一张张灿烂的笑脸从眼前滑过去。我还是很庆幸,能够和他们从一年级开始成长。虽然生过很多气,朝他们发过很多火,但有些事情确实触动了我的心弦,让我想了很多。在开学一段时间后,我班一个孩子被诊断为非常严重的肾病,当时接到他妈妈电话后,整个人都呆了,就感觉不可思议,小
2、小年纪怎么可能呢?这个孩子在平时,学习成绩一直在倒数行列里,上课态度极其不认真,在老师眼里,就是不受欢迎的一个角色,经常会因为不完成作业,上课不认真听讲挨训。在一听到这个消息后,赶紧选了个周末,与侯老师,丰老师去了医院看望他,看到平时欢蹦乱跳的孩子一下子失去了往日的活力,安安静静地躺在床上输液,那种心情真是复杂得很。后来因为他病情恶化,我们班自发进行了捐款,于当日和家长代表把捐款送到医院,家长们看到孩子的状况时,都不由自主地落下眼泪。孩子的妈妈除了感谢的话,说得最多的就是我现在什么都不想,就让他健健康康的就行。后来出了医院门,和家长们谈起来,我们所有的人那时
3、候心愿都是一致的,不管怎样,孩子健康是最重要的。在疾病面前,成绩啊,名次啊,都被远远地抛在脑外,唯有健康,这是最重要的。从医院回来之后,我最大的感受就是不管学习再忙,不管工作再忙,身体健康是一切事情的前提。先保证自己身体健健康康的。记得在一次出黑板报过程中,孩子们画都画完了,只剩下写字了,恰好专门负责写字的同学已经走了,我就随便指派了一名孩子去黑板上写字,虽然平时用钢笔写得不错,但是一到黑板上写还真是不行,我赶紧让她下来,她也高兴地松了一口气。没办法,我只能自己献丑了,因为我自己一直认为字拿不出手,太难看了。我选择好内容就开始写了,我也是非常认真地写,一改往
4、日在黑板上潦草的字样,这时候,肖博瑜就在旁边说:“老师写得真好看!”,陈霁洋就在旁边附和道:“当然了。”王欣洁又开腔了:“老师,你不光会写那种连笔的,也会写这样工整的呢!”那两个女生连连说道:“当然了,这可是老师呀!”三年级的孩子,估计应该不是拍马屁吧!听到孩子们的话后,自己心里真是很高兴,就像一个受到老师表扬的孩子一般。回来和同事聊起这件事情,她也同样说起让孩子们崇拜时的心情,身为老师,能做一个让孩子们崇拜的老师,那种感觉真是美极了。从另一个方面说,受到夸奖每个人的反应都是高兴,那为什么身为老师的我们,不能多给孩子们多一点表扬和奖励呢?感觉做了几年老师,真
5、变小气了,表扬和鼓励的话有时候真是吝啬地给孩子们送出,更多的批评教育和教导。这件事后,我又想到那个生病的孩子,在生病之前,各科老师和他的家长尽管知道他跟不上大家的学习节奏,但是学习上仍然按照其他同学的要求来要求他,因为要考虑平均分,所以对他充满了失望,有时候还有抱怨,但是当他生病后,我们才发现,此时,唯有健康对他才是最最重要的,他的家长亦是如此,不停地重复那句话:“现在,我就想让他健健康康的。什么都不想。”我又仔细回想了一下,如果不谈学习,这个孩子也是很有礼貌的,很可爱的孩子,但是就因为对他的要求和其余孩子一样,因此,就忽略掉了他的优点,仅仅看到了他学习上的
6、弱点。其实班里总是有那么几个孩子,理解能力,接受能力就比其余人要慢,达不到其余同学的平均水平,在老师眼里,这些孩子就是困难户,遇到他们,总要愤愤地说上几句,相信不仅惹得老师们生气,孩子们估计也不好受。如果换个心态,放宽眼界,看到他们身上除了学习上的其他优点,老师的心情应就不至于在提到他们时那样生气,孩子们也不会这样无精打采。这是对自己的一个希望,放宽眼界,不要将目光只盯在学习上,除了学习,孩子们应该学的应该会的还有很多。每个孩子身上都有与众不同的有点,尤其是对于学困生,我们真应该放宽眼界,观察他身上其他闪光的地方,用有效的表扬和激励代替一直以来的批评,换个心
7、态看问题,心情会大不相同,相信改变的不仅是自己,也是他们。
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