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时间：2019-05-24
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1、曾经错过的机会笔在纸上沙沙地划过。就在这样一节口语交际课上。我环视四周，同学们有的在低头写着材料，有的在冥思苦想，抓耳挠腮，看着那主题《当今的小学生是怎样的？》那够有激励性的了。看看同桌，他也还只写了一半，我暗自庆幸自己居然写完了。当今的小学生是怎样的？我翻着书，当然是奋发向上，毫无畏惧的，真希望老师快结束写作，开始发言，我心里想着，有些按捺不住了。我在草稿纸的背面乱涂乱画，一会儿又看看周围的同学有没有写完，我期待着之后的口语交际。“同学们。写完了没有？”老师拍拍手，“如果有写完的同学，请先发言。”同学们立即环顾四周，看看有没有这么快就写完而发言的“神人”。我原来是想举手的，不过，我改变了我
2、的想法，把手放下了，但是，我心里也很矛盾。“要不先不举手吧，先让其他几个语文成绩好的同学先发言，我这么早举手，可能同学们会说我爱出风头的。”我对自己说。老师看看大家，我立即作出我还在写的样子，笔尖划过白纸，而我在内心作着斗争。噢，终于有一位同学举手了，老师让他读完自己的观点，作了一些评价，随后，许多同学又开始继续写作。（此处再加入些心理描写）“再有几个同学上去发言后我再举手吧！”尽管我很想说出我对这个主题的观点，却又总是等待着其他人。“叮铃铃······”下课铃响了。我心中的一块大石头仿佛立刻堕下去，堕入了深渊。老师说：“下课了，因为很多同学没有写完，那么我们下节课再交流吧！”我还在纠结于我
3、为什么不举手。同桌拍拍我的肩：“哎，你说当今的小学生是怎样的？”我苦笑，对自己说：肯定不是我这样的。”由于自己的胆小而错过了起立发言的机会，我真懊悔。——周圣来
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