袁兆华环境质量分析与评价第三章大气环境质量评价

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1、第三章大气环境质量评价第一节大气环境质量现状评价第二节大气质量预测模型第三节大气环境影响评价第一节大气环境质量现状评价主要内容1.掌握大气环境质量现状评价的方法；2.掌握大气污染监测评价；3.了解大气污染生物学评价；4.了解大气污染的环境卫生学评价；一、大气污染监测评价（一）大气污染监测评价1.源的形态2.源强3.源的排放规律4.大气的稀释扩散能力一、大气污染监测评价（二）评价工作程序1.调查准备阶段2.污染监测阶段3.评价分析阶段4.成果运用阶段一、大气污染监测评价（三）大气污染监测评价1.评价因子的选择2.评价标准的选择3.监测布点采样监测频

2、率同步气象观测4.评价二、大气环境质量现状评价的方法（一）上海大气质量指数——i污染物的实测浓度；——i污染物的环境质量标准。二、大气环境质量现状评价的方法（二）均值型大气质量指数二、大气环境质量现状评价的方法（三）沈阳大气质量指数（四）分级评分法二、大气环境质量现状评价的方法（五）美国格林大气污染综合指数（六）美国橡树岭大气质量指数（七）美国污染物标准指数（PSI）（八）美国密特大气质量指数（MAQI）三、大气污染生物学评价（一）植物监测机理（二）植物监测1.植物可见症状的应用2.用地衣作为生物监测器3.以植物体内污染物含量作为监测指标经济方便

3、；通过详细的研究也可以提供相对的大气浓度；能同时监测多种污染物。三、大气污染生物学评价（三）样品的采集以叶片为主，并通过叶片的生长量、叶片中化学元素的含量来指示大气污染的程度。也可以采集树皮或木质部。叶片的采集以叶片定型的季节为好，北方一般在9月份。三、大气污染生物学评价（四）评价方法1.应用植物的可见症状进行评价；2.根据植物的长势和生产量进行评价；3.根据植物的生理生化指标进行评价；4.根据植物叶片中污染物质的含量进行评价；5.根据低等敏感植物的种群结构进行评价；6.根据综合生态指标进行评价。四、大气污染的环境卫生学评价（一）用临床医学方法对

4、污染区儿童健康检查；（二）用流行病学回顾性调查方法，调查不同污染区居民肺癌的死亡率；（三）用居民体内含铅量评价大气污染。第二节大气质量预测模型主要内容1.了解大气扩散模式；2.掌握系数估值的原理和方法；一、大气扩散模型（一）点源扩散的高斯模型1.连续点源的高斯模式2.高斯公式的地面及源高的修正（1）实源的作用（2）像源的作用（3）P点的实际污染物浓度式中：u——排气筒高度处的风速，m/s；δy——垂直于主导风向的横向扩散参数，m；δz——铅直扩散系数，m；Q——污染物单位时间排放量，mg/s；He——有效源高度，He=H+ΔH，m。3.污染物在地

5、面浓度的分布4.污染物沿下风轴线的分布5.最大地面浓度及其位置6.高架连续点源地面浓度（1）以排气筒地面位置为原点，下风方地面任一点的浓度：式中：Q——源强，mg/s；y——与通过排气筒的平均风向轴线在水平面上的垂直距离，m；u——排气筒高度处的风速，m/s；δy——垂直于主导风向的横向扩散参数，m；δz——铅直扩散系数，m；h——混合层厚度，m；H——有效源高，m。7.静风点源扩散模型8.熏烟模型（二）线源扩散模型（三）面源扩散模型二、系数估值（一）有效源高（二）大气稳定度分级（三）扩散参数的确定第三节大气环境影响评价定量地评价拟建设项目建设前

6、大气环境质量的现状，识别对大气环境的哪些质量参数产生影响和预测建设项目投产后大气污染指数的变化，解释污染物质在大气中的输送、扩散和变化的规律，提出建设项目污染源的控制治理对策。一、评价工作等级和范围的确定1、评价工作的分级/（m3/h）≥2.5×109<2.5×108复杂地形平原一二三三2.5×109>≥2.5×108复杂地形平原二三一、评价工作等级和范围的确定2、评价范围的确定一般可取项目的主要污染源为中心，主导风向为主轴的方形或矩形区域。如无明显的主导风向，可取东西向或南北向为主轴。一、评价工作等级和范围的确定一级评价项目，边长不应小于16~

7、20公里；二级评价项目，边长不应小于10~14公里；三级评价项目，边长不应小于4~6公里；注：平原取上限，复杂地形取下限。二、工程分析和环境调查（一）评价区污染源调查（二）大气环境质量现状调查（三）工程分析三、大气环境影响预测高斯模式、平流扩散方程、随机游动等数值模式。三、大气环境影响预测1、选择综合项目工程特征及项目所在地地形、气象特征的扩散模式；2、确定预测因子；3、确定预测范围；4、确定源参数和模式参数；5、大气环境影响预测三、大气环境影响预测预测内容：（1）最大落地浓度及位置；（2）各稳定度条件下的地面轴线浓度；（3）薰烟浓度及薰烟可能持

8、续的时间及频率；（4）静风频率≥20%的地区应作小风、静风时的浓度预测。6、模式验证7、预测结果整理四、大气环境影响评价（一）评价方法1