欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37518531
大小:66.00 KB
页数:8页
时间:2019-05-24
《新中考语文配套检测题:客家文化阅读(含答案解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】第三章 客家文化阅读训练一 模拟演练(一)客家山歌①“客家山歌远传扬,条条唱出情意长,条条唱出郎心事,声声唱出妹衷肠”。这是一首普通的客家山歌。②在客家地方,只要“逢到清风明月夜,处处都有山歌声”。客家山歌,它是我国著名的民歌之一,是祖国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。它继承了诗经三百篇的风格,世代相传,具有鲜明的主题和地方特色,富有浓郁的乡土生活气息,其艺术风格独特,语言通俗易懂,生动传神,流畅自然,文采内涵,耐人寻味。③客家山歌用客家话唱,基本是四句七字体,每首山歌的第一、二、四句押韵;唱时往往触景生情,即席歌唱,随口而出,
2、情深意切;唱腔丰富多彩,节奏自由又富于变化,同是客家山歌而同中有异,如梅城山歌、松口山歌、石马山歌,腔调不同,仅梅州就有100多种腔调。其曲调高亢、嘹亮、抒情、悠扬,十分动听;演唱艺术上继承赋比兴的传统手法,又常用直叙、比喻、双关、歇后、夸张、叠字等修辞。如A.“哥系绿叶妹系花,哥系绫罗妹系纱,哥系高山石崖水,妹系山中嫩细茶。”B.“新打酒壶锡过多,十人见了九人摸,人人都话系好锡(惜,喜欢),就系唔知有铅(缘)么?”“斜风斜雨落斜河,斜竹斜篾织斜箩,斜针斜线安斜纽,斜妹斜眼睐斜哥”。种类和体裁上有山歌号子、爱情山歌、抒情山歌、尾驳尾、虚玄歌、逞歌、猜调等;唱的形式有独唱、对唱、表
3、演唱等。④客家俗语有云:一日三餐歌梆饭,夜夜睡目歌帖头。千百年来,客家人用它来歌唱劳动生活、抒发情思和鼓舞斗志,用它来交流感情,联络友情,娱乐身心。如:“妹子生得好人材,好比牡丹花正开,手攀绿竹想对想,钓槟落水望鱼来。”但是,旧封建时唱山歌层层受禁,只在山林田间唱,从50年代才发展到大庭广众中唱,唱到北京及至海外。⑤客家山歌主要流行于广东东部的梅县、兴宁、五华、紫金,江西南部的兴国、瑞金、永新等客家人聚居的地方。作为客家人聚居中心的梅州,客家山歌更为流行。梅州素称“山歌之乡”。哺育出许多著名山歌手,过去有刘三妹,刁嫂子等,现代有余耀南、汤明哲、陈贤英等。“东教场里搭歌台,八方歌手
4、斗歌才。山歌好比梅江水,源远流长滚滚来”。为弘扬客家文化,梅州每逢中秋举办山歌节,大打山歌擂台,热闹非常。届时,热情好客的客家人将期待你光临,欢迎你参赛。正是:⑥新绣荷包两面缝,一面狮子一面龙。狮子上山龙下海,唔知几何正(才)相逢。1.上文依次主要介绍了客家山歌的风格特点、________、________、________等方面内容。2.“一日三餐歌梆饭,夜夜睡目歌帖头。”这句歌词形象说明了客家山歌大多取材于______________,它已成为客家人生活中________________。3.请用横线在文中画出描述客家山歌作用的句子。4.第③段中的A、B两首山歌很有意思,你更
5、喜欢哪一首?简述理由。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作为客家人,你一定熟悉客家山歌,请你举出一首山歌的例子(不要重复上文的山歌)。如果不能举例,请根据山歌特点,发挥你的创作才能,续写出下面两句歌词(第四句须押韵)。(任选一题作答)举例:__________________________________________
6、___________________________续写:山歌又好声又靓,画眉难比妹歌声。________________,________________。(二)在客家人生活的社区,崇尚文化,重视教育,以兴学为乐,以读书为本,以文章为贵,以知识为荣,成为一种社会风气。http://www.xiexingcun.com/http://www.eywedu.net/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】家庭方面。几乎所有的家庭,都支持自己的孩子读书。即使贫困潦倒,生活难以为继的家庭,也是如此。旧时,有卖田地供子女读书的;有长年咸菜稀粥,从嘴里掏出钱来做子女学费
7、的;有挑担、卖樵(柴)供子女上学的。这方面的例子,不胜枚举。旧志书上就有这样的记载:有的学生因为家里贫穷而不能专心读书,他的父亲就从千里之外背着书回来教他;有的妻子为了供丈夫读书,就帮人舂米,两天只吃一次饭。家族方面。各宗族都很重视兴学育才,办好本族子弟的教育,把这视为本族兴旺发达的大业。宗族的祠堂大都用来办学馆、学校,祠堂亦学堂,确保子弟就读。各宗族大都置有“公田”,收取的租谷或租金(俗称“公尝”),用途的一个重要方面,就是培育本族子弟,包括开办学校,聘请教师,奖励学业优秀子弟
此文档下载收益归作者所有