必修2(2.2《不同等级城市的服务功能》）导学案

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1、贵阳市清华中学高一地理学案2.2不同等级城市的服务功能学习目标：1.了解不同等级城市的划分标准2.理解不同等级城市的不同服务功能及不同等级城市服务范围之间的关系3.理解城市的等级提升和服务范围的扩大的基本条件4．通过对德国南部城市等级体系的分析，理解中心地理论对城市形成、分布、发展的影响重点难点：城市的等级划分、城市的服务功能、中心地理论对城市形成、分布、发展的影响【自主学习】一、城市的不同等级1．城市等级的划分：①、划分的标准：一般根据城市的规模。②、城市的等级：一般可以分为、、大城市和。③、我国城市的等级划分：２．不同等级城市的服务功能和服务范围

2、小城市大中城市特大城市服务种类（功能）级别服务范围３．城市等级的提高和服务范围扩大的基本条件：①上海市所以能够成为我国人口规模最大的城市，与它的有着密切地关系。②、石家庄市原来是河北正定县的一个小村庄，现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城，什么原因呢？。③、我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是_________________________________。通过上述三个案例，城市等级的提高和服务范围扩大的条件有、、。二、德国南部城市等级体系的启示级别高低数目两同等级城市间的距离服务范围城市职能城

3、市等级体系：同一区域内，____________的城市空间组合，就构成了一个地区的城市等级体系。【自主探究】一、教材第25页，结合表2.1和图2.10，你认为枣强镇附近的居民在寻求下列不同情况服务时，会选择哪个城市？为什么？二、教材第27页，哪些条件促进了上海市等级的提升？三、教材第28页，读图思考。32014-3修改贵阳市清华中学高一地理学案课后练习一、选择题1、我国城市等级划分的主要依据是（）A.城市的人口规模B.城市经济规模C.城市用地规模D.城市地域位置2、我国城市等级共分（）A.四级B、三级C、五级D、六级3、下列因素中，能影响城市等级和服

4、务范围的是（）①、资源②、交通③、位置④、气候A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④4、下列说法中，错误的是（）A.城市的服务范围没有明确的界线B、城市的服务范围是固定的C、城市的服务范围是不固定的D、任何城市都有其一定的服务范围5、下列城市中，服务范围最大的是（）A、广州B、中山C、东莞D、汕头6、在一个区域中，高级别城市与低级别城市相比（）A、服务范围大B、彼此距离较近C、数目多D、提供服务级别低7、大中城市比一般县城多出的职能机构有（）A、政府机会B、医院C、汽车站D、高等学校8、下列关于德国南部城市体系的叙述正确的是（）A.大城市数目最多B

5、、小城市数目最少C、大城市间相距较远D、小城市间相距较远二、综合题：读“城市服务范围的嵌套”图，完成下列内容：（1）低级城市的服务范围被高一级城市的服务范围__________________，高一级城市的服务范围又被更高一级城市的服务范围所___________，各级城市最终会形成一个具有等级关系的___________体系。（1）比较不同级别城市的平均距离，这种距离的大小与城市级别高低的关系是：_____________________________________________________________________________

6、__________________________。32014-3修改贵阳市清华中学高一地理学案2.2不同等级城市的服务功能学案参考答案小城市大城市特大城市服务种类少多更多级别低高更高服务范围较小（本县）较大（各县乃至全省）可扩展至全国服务设施百货公司、县医院、高级中学除了小城市的一般职能外，还有大型专业商店、专业医院和大专院校等级别高级低级数目少多两同等级城市间的距离距离较远距离近服务范围大小城市职能多少一、单选题、1、A2、A3、B4、B5、A6、A7、D8、C综合题：（1）包含、包含、空间结构。（2）级别越低的城市数目多，服务范围小，彼此间距

7、离近；级别越高的城市数目少，服务范围大，彼此间距离远32014-3修改