德江县长堡镇中学2016年春季学期教务工作总结

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1、德江县长堡镇中学2016年春季学期教务工作总结教务主任:覃泽江时间犹如急湍甚剑，转眼长堡镇中学就诞生一年了。一年来，在全体教职员工的辛勤工作下，一千多孩子在这里得到了健康成长，长堡镇中学的历史就这样打开了第一页。为了长堡镇中学的明天更加美好，为了长堡孩子的明天更加幸福，为了长堡教育能更好的服务于长堡镇人民，为了长堡镇中学的教师幸福指数能持续快速提升，特对长堡镇中学的教务工作做总结。一、采取的工作措施：1．建立健全教务工作制度，力求制度化、科学化、规范化开展教务工作。修订了《长堡镇中学教师教学常规管理办法》

2、、《长堡镇中学教师绩效考核方案》、《长堡镇中学考勤制度》、《长堡镇中学教学质量奖惩方案》、《长堡镇中学教研课改实施方案》、《长堡镇中学控辍保学实施方案》等系列制度。2．脚踏实地，创新管理，力求教务工作效率最大化。做到了工作“日日清”，按月兑现考核。在教学常规管理过程中，要求全体教师在期初必须认真拟定合理的教学工作计划，之后按周督促落实教学工作。通过检查教师的“教辅测，批改研”，及时督促教师的教学常规工作，从而开展有效教学工作。在此项工作中，学校中层以上领导分别承包负责相应的教研组，全程参与其工作环节，并及

3、时发现问题，开展有效整改，着力提升教学质量。在教学检测工作环节，我校着力推行“教师自命题”4模式，分层次教学，分层次检测，让每一个学生都能体会到学习的乐趣，从而有效提升学生学习积极性。在教研课改工作中，我们提倡立足于校情，本着需要什么，就研究什么，不虚研虚究，发现问题，及时摆上桌面，及时探讨解决办法。要求每一位教师明白，教研不是简单的说教讨论，教研不是纸上谈兵，教研是实践，教研是发现，教研是经验的总结与推广，教研是问题的收集与解决，教研就是要使教学工作效率最大化。故此，校长亲自带头，跨学科参与督促校本教研

4、，按照“教研四定”要求，通过集体备课、听课、评课、说课、学生活动、问题发现与讨论分析、经验总结推广等工作环节，使我校教研有了实质性效果。重抓毕业班管理工作，打开学校窗口，感化七八年级学生学习热情，高效推动学校教学质量整体提升。通过在校园醒目位置悬挂“中考倒计时”牌、毕业班教师会、毕业班学生代表大会、毕业班复习动员大会等工作，全校师生都有了紧迫感、责任意识，有效营造了校园良好的学习氛围。2016年中考，我校继2006年以来，10年后终于有了1个学生（王桂青：579分）中考分数上思南中学统招录取分数线。七年级

5、期末统考周广军等7名学生的数学得了100分，七年级5班数学平均分达到了93分。3．走出校门，真情家访，听取百姓的心声，了解学生的生活源泉，争取家长和社会对学校管理的支持。本学期，我校18个班级，各科任教师开展了1500余人次的家访工作，取得了较好的社会效应。4．积极服务于学生，服务于长堡教育，为“普十五”4工作奠定了坚实的基础。2015年七年级招生创历史新高，达到380多人。在2016届毕业班工作中，我校普高升学率达30%，其余70%全部推荐到德江职校等中职院校就读，学校职业技术。二、取得的成绩：1．20

6、16年春季学期，我校没有发生教学安全事故。2．2016年中考，我校突破了10年来思南中学统招线以上学生为0的局面，有1人（王桂青：579分）上思南中学统招分数线。500分12人，400分以上57人，上普高统招线100余人。学校平均分在全市排名第118名,在全县排名第10名,其中全县排名中,农村乡镇学校第2名。3．2016年期末教学质量检测，七年级5班数学平均分93.04分，七年级有周广军等7名学生数学100分；八年级在全市统考中，八（5）班数学、物理、政治学科在全县前10名左右。4．期末统测统计，本学期七

7、年级1、3、4、5、6，八年级4、5等班级没有学生流失，控辍保学工作取得了一定的成绩。三、存在问题和下步工作打算：存在问题：在这一年中，学校教务组织机构不健全，导致工作过程中教务人员不敢大胆工作，工作效率不高，力度不够；在过程管理中，缺乏与师生的交心谈心力度，没有能够真正了解教师需要什么，学生需要什么，没有真正落实好教务处的服务功能。下步工作打算：一年来，我们以“勤学笃行坚守仁爱”的教风，践行着“勤奋求实立德树人”的校训，努力培育“乐学善思4立志成才”的学风。在104教职员工的共同努力之下，通过1000多

8、名学子的勤奋学习，我们取得了一定的成绩，但路漫漫其修远兮，长堡镇中学的未来还需要在求索之路上摸爬滚打，我们将进一步加大教师培训力度，培养更多合格的人民教师，更好的服务于长堡教育，争取早日实现把长堡镇中学打造成“乌江沿线一流中学“之目标。德江县长堡镇中学教务处2016年7月18日4