广汉市金广学校简报2016-1

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1、广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇金广学校校本研修考核奖励制度校本研修是教师队伍建设的重要途径，也是提高教育教学质量，搞好学校工作的重要保证。为进一步搞好校本研修这项工作，特制定本奖励制度。一、学校将此项工作纳入目标管理考核之中，实行目标管理，做到工作有目标、过程有考核、结果有奖惩。二、目标考核分工负责，政教处负责师德修养和职业道德考核；教导处负责基本功训练和教学技能方面的考核，两处的考核纳入每月月考核，与每个教师的活工资挂勾。三、学校将把校本研修成绩作为教师晋级、晋职、创先评优的重要依据之一，凡年度校本研修成绩不合格或未达到

2、上级规定的标准者，当年不能晋职晋级评先进。四、学校鼓励教师学历及知识能力进修，教师函授按需有计划进行，主要途径为自考自学。五、教师参加德阳市教院骨干教师培训，按规定报销培训费。六、教师应积极参加市教育局、教科所、进修校举办的有关讲座、教研、培训。七、学校将对校本研修成绩优秀者和对校本研修工作作出突出贡献者给予表彰奖励。八、对校本研修成绩不合格的或未达上级规定标准者，学校将扣减本人的目标考核奖和年度综合目标考核分。-7-广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇组长:向晓红副组长:刘俊开成员:蔡永祥曹建波刘凤富刘仁讯曾德强刘波成洪亮曾祥水代均1、校长向晓红负责校本研修全面工作。

3、2、副校长刘俊开直接负责学校的校本研修实施工作。3、教导主任刘凤富、教导副主任刘仁讯检查、督促、考核教师校本研修开展情况；总务主任成洪亮负责校本研修实施的保障工作。4、校本研修登记员代均负责校本研修的登记工作。-7-广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇“青蓝工程”实施方案（摘录）一、实施“青蓝工程”的目的“青蓝工程”寓意着青出于蓝而胜于蓝。时代在发展，在进步，怎样使学校的教育、学校的发展能跟的上时代的脚步呢？于是，“青蓝工程”便因此诞生了。“青蓝工程”是应对新老交接的一种措施，旨在培养出有一定办事功底和创新思维的新一代人才。老的教师有着非常丰富的办事经验，他们在一件件的

4、事务处理中已经磨炼出过硬的本领，能极具效率的完成各种任务，但比较守旧。而新的教师们有“初生牛犊不怕虎”的勇气和一腔想要施展才华的热血，新老交接促成了“青蓝工程”的诞生，而青蓝工程则给学生会增添了鲜活的血脉，使其能继续发展，继续创新，谱写出新的篇章。为了学校的发展，我校必须依托现有资源，通过开展青蓝帮扶活动，以老带新，以新促老，从而提升不同年龄不同层次的教师的业务素质。二、“青蓝工程”领导小组组长：向晓红副组长：刘俊开蔡永祥曹建波组员：刘凤富、刘仁迅、各教研组联系行政（曾德强、成洪亮、向传德、曾祥水、刘波）、各教研组长（余锡琴、黄杰、唐忠巧、韦革、代均、向林、王云涛、曾杜鹃、卿

5、三余、代富春、杨守模）职 责：1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。-7-广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。（五）、指导教师职责1.指导认真备课（1）、指导被指导教师深入钻研教材。包括：①深入研读教材文本;②研读并合理利用教学参考资料;③研究课程设置;④研究转段考试大纲和样题;⑤研究师生能力要求;⑥细心了解、分析并掌握学生的学习状况，并据此确定学生的学法和教师的教法;⑦多角度

6、准确解答教材上的练习题，精心编制篇章练习题、单元检测题和能力检测题。（2）、指导教师每周指导被指导教师各编写一课时教案并签字。教案要分课时编写，格式要正确，书写要工整，语言是说明性的，提倡编写电子教案。教案的内容应该包括：①课题;②教学目标;③教学重点④难点;⑤教具准备;⑥主要的教学方法;⑦教学程序（分步写，具有可操作性）;⑧作业布置及处理方法;⑨板书设计；⑩课后反思。2.指导被指导教师上课指导内容包括：①合理安排教学环节;②教学方法符合学生实际;③讲课节奏适中;④基本概念表述准确无误;⑤授课语言发音口齿清楚，内容既简明扼要又生动形象;⑥对学生的组织和管理。３．指导被指导教师

7、说课要求被指导教师有较详细的学习记录或根据指导意见编写说课稿，由指导教师签字。指导内容包括：①说课的基本方法;②说课的基本环节;③对说课内容的处理;④说课的技巧;⑤说课的评价等。（注：指导老师每周可在指导说课和指导备课中任选其一）4.听、评被指导教师的课堂教学①每学期至少听被指导教师8节课。②-7-广汉市金广学校简报（2016）第一期制度篇听课要有较详细的记录，并由被指导教师签字。听课后要认真帮助被指导教师分析总结上课的得失，指出改进方法。5.每学期上交示范性的电子资料①本学科的试题一份②示范性教案一份