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时间:2019-05-24
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1、小虎失踪之谜一、活动目标:1.引导幼儿记住回家的路线,知道放学回家的路上不贪玩、不和陌生人走。2.在游戏中引导幼儿通过观察找出小虎失踪事件的简单原因。尝试简单的分析推理。二、活动准备:背景图、小虎的照片、部分标志。三、活动过程:1.教师以警官队长的身份出现,带幼儿走进游戏情景。铃!铃!铃!……警察局的电话响了!警官队长急忙拿起电话:“喂!”电话里传出了小虎妈妈着急的声音:“我家小虎刚上一年级,他应该下午四点放学,可是现在还没回家。”警官队长抬头看了看挂钟,现在已经很晚了,她安慰着小虎的爸爸妈妈:“没关系,我们的警官会帮助您,一定能找回小虎。”2.提供小虎失踪线索,警官们做破
2、案前的准备工作。图一:(身背书包的小虎照片)图二:(图上画有从小虎的家到学校的背景图,途经马路十字路口、小河、游乐场、树林、小桥)队长给警官们提要求:仔细观察小虎的照片和路线图,了解小虎的年龄、相貌、途经的地方。想一想会发生什么事情?分组谈话:说一说你的想法,使幼儿互受启发。3.根据线索进行分析、破案,激发小警官分析推理的欲望。出示图画,启发幼儿根据自己的生活经验进行破案:图:小虎路过的十字路口图片当小虎路过十字路口时会发生什么事情?讨论:谁的分析、推理最合理,请说出你的理由。图②:小虎路过小河的图片当小虎路过小河时会做什么?可能发生什么事情?讨论:谁的分析、推理最合理,请
3、说出你的理由。图③:小虎路过游乐场的图片小虎路过游乐场会做什么?有什么危险事情可能发生?为什么?图④:小虎路森林的图片小虎路森林时会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?还会发生什么事情?讨论:谁的分析、推理出你的理由。图⑤:小虎路过小桥的图片小虎路过的小桥是什么样的地方?会有什么事情发生呢?讨论:谁的分析、推理最合理,请说出你的理由。小结:现在警官们都将小虎回家的路线做了细致的了解和详细的分析,可是还没有小虎的消息,那么小虎到底哪去了呢?4.揭开失踪之谜并小结。铃!铃!铃!……警察局的电话又响了!原来是小虎爸爸来电话啦!小结:虽然小虎终于安全到家啦,虎爸虎妈们终于放心了。
4、但是我们小朋友以后要注意,放学要等大人来接,回家路上不要贪玩,公共场所不要离开大人的身边,不能接陌生人的物品,也不能跟陌生人走,这样会出现危险的。活动延伸:设计标志大家看,这条路每天会有很多人经过,可是这里隐藏着这么多不安全的地方,我们该想个什么样的办法来预防安全事件的发生呢?——设计标志结束
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