小学语文四年级上册语文第三单元试题

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1、小学四年级上册语文第三单元测试题第一部分   基础知识积累与运用一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。(10分)yòu  guī     zhēn  chá    biān  fú     bǔ   zhuō    jiē   kāi(      )     (        )   (       )   (        )   (         )cāng  ying    mǐng  ruì   chè   dǐ    yú   chǔn   zhuō   shí(        )    (       )   (       )   (       ) 

2、  (        )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。(3分)荧光屏(yíng   yín)    模仿(mó   mú)      苦难(nàn  làn  )气喘吁吁(xū    yù)    蝙蝠(biān  piān)   折腾(zhē   shé)三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。(6分)扁(        ) 当(        )    禺(        )(        )     (        )      (        )止(        )    甫(        )    朝(        )(   

3、     )      (        )       (        )四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。(4﹢2)分(    )无其事      鱼(    )而出      争(    )恐(     )(    )不可及      响(    )云霄      不(    )不(     )五、读一读，连一连。(2+2)分清明前后                       晒谷不用翻天上鱼鳞斑                     晚霞行千里朝霞不出门                     蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到     

4、            种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有：六、选词填空。(6分)居然      果然     仍然1、这本书他看了很多遍，(       )不明白里面讲的内容。2、妈妈说今天可能有雨，到了中午(        )下起雨来。3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎(       )会怕小蚂蚁。吃      钻     咬森林里的害虫成群地向树木进攻，(     )树叶，(     )树根，(     )树心。第二部分     阅读积累与运用一、            读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。(15分)为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年

5、前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系(xì  jì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng  méng )上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sè   sāi)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似(sì  shì)的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是        ，它是用       和配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一

6、种声音。这种声音叫做         ，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过        发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在         上。驾驶员从雷达的       上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、我能给文中带点的字选择正确的读音。(2分)2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。(3分)3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。(3分)雷达的天线就像是蝙蝠的 

7、          ;雷达发出的无线电波就像是蝙蝠____________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。(2分)蝙蝠的嘴里发出_____________;_______________一遇到_________就____________蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5、读了文章，你有什么启发?(2分)6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗?你从动植物身上得到人什么启示?(3分)二、阅读下面的文章，并完成练习。20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，