It didn’t make gold

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1、Module6Unit1Itdidn’tmakegold.教学方案设计成都市马鞍小学王茜课题：《Itdidn’tmakegold.》科目：英语教材内容分析：本篇课文选自于小学新标准英语第七册第六模块第一单元Itdidn’tmakegold.讲述的是一个在中国广为流传的民间神话故事《神笔马良》中的一部分内容。本课为本单元第一课时，因此理解故事大意为本课时的重中之重，同时过去时态didn’t的运用和动词过去式的学习也将贯穿于整篇故事之中。学生情况分析：本阶段的学生已经接触英语学习三年多，英语学习习惯初步养成，也储备了一定的语言基本

2、功，加之本课以故事为主，学生对此故事很感兴趣且熟悉，因此在对把握全文大意这个重点上会比较容易，也喜欢参与到课堂活动中去。教法设计理念：《英语》(新标准)小学教材提倡任务型教学模式,以及整体呈现课文的教学方式，使得学生在更加真实的语言环境中进行学习和练习。本课将采用情景教学法、动作教学法、活动教学法、合作教学法进行教学。学生评价体系紧密结合故事中的核心词汇paintbrush,哪组获得的paintbrush多则获胜。教学目标知识目标：1、新单词:paintbrush,gold,took,made,food,2、新句型:This(

3、oldwoman)didn’thavefood.Themagicpaintbrushdidn’tmakegold.Itmadeasnake.能力目标：学生能够在各种教学资源的帮助下，理解故事内容并能向他人简单的复述故事。情感目标：通过马良的故事，让学生能够明白帮助他人是一种美德.教学重点：1、在各种教学手段帮助下，让学生能够理解故事含义，并能简单叙述故事主要内容。2、继续学习过去时态。教学难点：使学生能够正确说出make-made,take-took,paint-painted的过去式的读法和写法，并能用自己的语言复述故事。教

4、学准备：PPT，单词卡片，实物，教学光碟TeachingstepsTeacher’sactivitiesSs’activitiesAimGreetingT:Hellomychildren.T:Howisgoingtoday?T:Wonderful.Thankyou.Andwhatdayisittoday?T:Howaboutyesterday?Ss:Hello,Cici.Ss:I’mok.Andyou?Ss:Todayis(Friday)Ss:YesterdaywasSunday.活跃课堂气氛，拉近师生间的距离Warming-

5、up1.T:Whatdidyoudoyesterday?2.T:Isee.Youreallydidmanythings.WhatdidIdoyesterday?Pleaseguess.1.Ss:Ididmyhomework.Iwenttothepark.Iplayedbasketball.Icleanedmyroom.Ihelpedmymum.2.Ss:Maybeyou…巩固动词过去分词形式，为继续学习过去式做铺垫Lead-in1.T:YesterdayIpaintedapicturewiththis.(Showthepict

6、ureandpaintbrushtothewholeclass).2.教师拿出各种样式的paintbrush提问：What’sthis?Whatarethese?3.Whatcanwedowiththepaintbrush?4..T：Ipaintedthispicturewiththesepaintbrushes.It’sreallyabeautifulship.Butit’snotreal.Ican’tsailit.Whatapity!5.T:Oh,Ihaveagoodidea.Icanfindaboytohelpmemak

7、etheshipbecomesreal.Hewasinmanyyearsago,hispaintbrushwasmagic.(出示magic图片，让学生回想起magic意思)6．T:Doyouknow,whoishe?1.引导学生初步感知paintbrush并操练此单词。2.Ss:It’sapaintbrush.Theyarepaintbrushes.3.Ss:Wecanpaintapicture.Wecanwriteletters.4.Ss通过教师的语言和肢体感知教师想要表达的东西。5.让Ss初步感知magic的含义，并进行

8、操练。6.Ss:HeisMaLing.在教师创设的情境下，故事逐渐自然而然的被引出。T:Yes,that’sright.展示马良人物图。Textbook1.T：Let’sfindMaLianginthestory.WatchthisfamousChinesestorythen