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1、Unit4WildlifeProtection主备人:董亚玲备课成员:高一年级组英语教师备课时间:2012年月日Ⅰ.单元教学目标技能目标SkillGoalsTalkabouttheimportanceofwildlifeprotection.Talkaboutthewaystoprotectwildlife.ReviewthePresentProgressivePassiveVoiceWritealetterofadviceⅡ.目标语言Targetlanguage1.重点词汇hunt,contain,affect,appreciate,su
2、cceed,employ,harm,bite,inspect2.课标词汇wildlife,protection,wild,decrease,loss,zone,carpet,respond,distant,fur,relief,laughter,mercy,certain,importance,rub,mosquito,insect,powerful,attention,secure,income,dinosaur,incident,dust,fierce,ending3.重点短语dieout,inpeace,indanger(of),in
3、relief,burstintolaughter,protect…from,payattentionto,comeintobeing,accordingto,sothat4.重点句子⑴Asaresulttheseendangeredanimalsmayevendieout.⑵Whatotherendangeredanimalsdoyouknow?⑶InreliefDaisyburstintolaughter.⑷Ourfurisbeingusedtomakesweatersforpeoplelikeyou.⑸Theylivedontheear
4、thtensofmillionsofyearsago,longbeforehumanscameintoandtheirfutureseemedsecureatthattime.5.重点结构现在进行时的被动语态am/is/arebeingdone6.功能句式:⑴ExpressingintentionsI’mgoingto…,Iintend/mean/planto…,Iwill…,I’dliketo…,I’drathernottotellyou…,I’mreadyto…,Ifeellike…⑵Expresspurposestohelp/save
5、…,toprotect…from…,sothat,inorderto,butto…,toreachthemalesson,topunishthosewhodoharmtowildlifeⅢ.情感目标:本单元以保护动物为话题,旨在通过本单元的学习使学生了解很多动物已经灭绝或濒临灭绝,从而认识到保护动物的重要性和必要性;通过探讨保护动物的措施和建议,引导学生发表自己的见解和看法;通过进一步讨论提出有效地保护措施,唤起学生保护动植物,维护生态平衡,保护我们家园的责任感。并能写信表达自己保护动物的方法与建议,力求正确表达自己的意图并解释原因,并能正
6、确使用被动语态的现在进行时。25Ⅳ课时安排:本单元教学可分为10课时第一课时:Newwordslearning第二课时:Warming—up第三课时:Pre-reading,reading;comprehending;第四课及第五课时:languagepoints.LearningaboutLanguage(usefulwordsandexpressions)第六课时第七课时:Learningaboutlanguage(discoveringusefulstructures);Grammar第八课时:Readingandlistening第
7、九课时:SpeakingandWriting第十课时:Test25Unit4WildlifeProtectionThefirstperiodNewwordsandexpressions主备人:董亚玲备课时间:上课时间:组长签字:学习目标:1.知识和技能:掌握本单元的重点单词和词组,注意单词的发音和重读。2.情感态度和价值观:为本单元其他课时的学习做好铺垫,扩大词汇量。3.过程与方法:1).音节拼读,准确读词。 2).多词连读,朗朗上口。 3).手指中文,看中读英。 4)手指英文,看英想中. 课前自主学习:写出下列单词的同源词1.____
8、______(n)保护→___________(v.)------______________(adj.)2.__________(vi.&vt.)减少;(使)变小(少)----