大班心理辅导活动：合作真快乐

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1、大班心理辅导活动：合作真快乐奉化市第二实验幼儿园王桃月活动目标：1．借助绘本，理解合作的重要性，知道生活中处处有合作，增强合作意识，。（活动重点）2．通过游戏，尝试协商、分工，体验合作带来的成功和快乐。（活动难点）活动准备：ppt；故事；圆柱形积木，长方体积木，短型圆柱体积木；激光笔。活动过程：一、“听”绘本，认识合作有方法1.(ppt点击)画面上有什么？（西瓜跟蚂蚁比怎么样？）对，西瓜大，蚂蚁小（哦，那里还有几个人）2.如果你是这只蚂蚁，看见那么大的西瓜，你会怎么做呢？你的想法是这样的。（有些小朋友想到了吃，有些小朋友想到了玩，小蚂蚁们是

2、怎么想的呢？）蚂蚁们就是想把大西瓜搬回家和小伙伴们一起分享。3.看，他们是怎么搬的呢？（对，你观察的真仔细）一只蚂蚁好孤单呀，怎么也搬不动。又来一只蚂蚁来帮忙，他们合作搬西瓜，还是（搬不动），又来了几只蚂蚁一起合作，最终还是（搬不动）2.这可怎么办呢？（停顿一下）3．(ppt点击)看，这都是谁呀？（一大群蚂蚁）他们这都是去干什么呀？（一起来帮忙搬西瓜）4.(ppt点击)搬动了吗？（没有）5.那怎么办呢?（猜测）你们来帮小蚂蚁们想想办法吧！（你的想法是这样的，你们想的办法真不错）6.（ppt点击）那小蚂蚁们想出了一个什么方法呢？（回应：搬累了

3、，坐下来休息一下，看看风景，虽然有点累，还是很开心的；吃点西瓜，补充能量，把西瓜搬回家；一边搬一边玩真开心呀！）（小蚂蚁们想出了各种各样的方法，有的挖西瓜、有的吊西瓜、有的搬西瓜，原来他们是在分工合作）。7.（ppt点击）最终它们有没有把西瓜搬回家呀？（搬回家了）他们把西瓜皮当成了什么呀？（滑滑梯）看他们玩的多开心呀！（教师情绪调动）二、“玩”“彩虹伞”，知道合作就是齐心协力做一件事1.小朋友，在生活中有很多事情也是需要合作完成的，今天老师带来了两顶彩虹伞，（教师用手示意）。我想请你们想想办法一起合作把彩虹伞变成一个蒙古包。（ppt点击）2

4、.第一次游戏：第一种：你们两组都没有完成任务，那问题出在哪里呢？（讨论）第二种：这一组完成了任务，谁来说说你们是怎么合作？你们一组没有完成任务，问题出在哪里呢？第一种：那怎样合作才能成功呢？我们来看一下视频。（播放视频）第二种：那怎么合作才能更好的完成任务呢？我们来看一下视频。视频中的小朋友是怎么做的（播放视频）（强调动作一起做、一起喊口令，也可以指派一个小朋友喊口令）(PPT)视频中的小朋友是怎么合作？首先每个小朋友要抓紧拉环，然后一起抛、一起转、一起蹲。（教师进行强调）怎么样才能一起做动作呢？（对，喊1、2、3，可以我们大家一起喊口令，

5、也可以指派一个小朋友喊口令）好，用上我们的方法再去试试看吧！3.第二次游戏：（游戏结束后：我们大家都完成了任务好开心呀，一起击个掌吧！）（坐回位置上）那请你们来说一说刚才是怎么合作的呢？（那有没有出现什么合作问题呢？）（要听口令做动作，要一起转身，一起抛起来，一起蹲下来，要遵守游戏的规则）三、“赛”搭建，学习分工合作完成任务的方法1．刚才的游戏大家都完成的很好，老师还带来了一些木头积木，你们还想不想挑战呢？好，先听清楚我的3个要求哦：（语速放慢，教师稍微示范）（1）5个人一组，把箩筐里的积木运到对面的十字形处搭建一座桥。（2）音乐响起就开始

6、搬运，音乐结束就停止搭建。（3）箩筐里的积木每个小朋友一次只能运一块。（教师分组引导）好，现在就请小朋友自由组合5个人，先来商量一下你们的合作方法。3.三组都有了自己的合作方法，现在请你们轻轻地站到十字形的位置上，注意啦：音乐开始你们才能行动哦。4.幼儿游戏。这几组完成了任务，那你们来说一说刚才是怎么合作呢？（1.你们是两人搭建，三个人是用传递的方法搬运；2.一次一次来回搬运；3.大家一起运完了在一起搭建）这一组，音乐停止的时候还没有完成，问题出在哪里呢？（我们在分工的时候根据自己的优势来进行任务分配）三组小朋友都挺会动脑筋的，虽然在完成的

7、速度上有些不一样，但老师觉得你们都是成功的，好，为我们成功的完成任务欢呼一下吧！（时间多一些）其实在生活中有时候一个人做事情会比较孤单，有时候还会遇到困难，如果我们大家一起合作，事情就会做的又快又好，而且我们也会很开心的。老师现在还看到有几个小朋友还沉浸在刚才的欢乐当中呢，原来合作是一件多可开心的事情呀！