专题四世界主要国家的发展和大国崛起

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1、专题四世界主要国家的发展和大国崛起一、英国1.科学和思想成就:(1)文学家莎士比亚是文艺复兴运动的代表人物,其作品集中体现了__________精神,代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧和朱丽叶》。人文主义万有引力定律(2)科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,主要贡献是发现了________________。其中,力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。(3)科学家达尔文于1859年出版了《__________》,提出了“_______”思想,认为自然界是在“物竞天择、__________、优胜劣汰”的法则中发展的。物种起源进化论适者生存2.政治近

2、代化:资产阶级统治的确立——英国资产阶级革命(1)标志:1640年议会的召开,议员们要求限制国王的权利,掀开了英国资产阶级革命的序幕。(2)过程:1649年,查理一世被处死,英国成立了共和国。克伦威尔死后,查理二世复辟,进行反攻倒算。1688年,资产阶级和新贵族等联合发动宫廷政变,推翻了专制统治。(3)巩固:1689年,英国议会通过了《__________》。①目的:限制国王权利。权利法案议会法律②内容:不经______的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。君主立宪制资本主义③

3、意义:以______形式对国王的权利进行了明确的制约,____________的资产阶级统治在英国开始确立起来。(4)历史意义:英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展__________扫清了道路,推动了世界历史进程。3.经济近代化(1)殖民扩张:17世纪开始,于18世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家,号称“日不落帝国”。①方式三角贸易侵略战争殖民侵略海外市场A.“__________”:后来居上,成为黑奴贸易的主要经营者。B.殖民掠夺:通过发动________,建立殖民地,抢劫当地财富。工业强国②影响:英国通过__

4、_______,掠夺了无数的财富,用于发展国内经济;殖民地为英国提供了巨大的_________,进一步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义__________。(2)工业革命:瓦特蒸汽时代三①标志:18世纪60年代,哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。②高潮:英国机械师______改进了蒸汽机,1785年以后,首先在纺织部门投入使用,使人类进入了“__________”。③完成:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。4.一战前后的英国帝国主义(1)一战前:①第二次工业革命后,英国工业产量被美、德相继赶上和超过,

5、退居世界第____位,丧失在世界工业中的垄断地位。②19世纪末20世纪初,进入__________阶段。(2)一战后:英国实力被严重削弱、但综合国力仍居世界第一位,控制着国际联盟(国际组织)。5.二战前后的英国绥靖(1)二战前:外交上,执行________政策。使得法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。(2)二战后:①20世纪50~70年代,经济迅速恢复,出现持续繁荣。②1973年,加入欧洲共同体,后成为欧洲联盟重要成员国。二、法国1.封建社会时期:11~12世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,______市

6、民争取自治权的斗争是一个典型的例子。琅城伏尔泰2.思想近代化:18世纪,以法国为中心的反封建的文化运动——启蒙运动兴起。(1)代表人物:①________:抨击封建专制和天主教会,强调资产阶级的自由、平等思想。②孟德斯鸠:明确提出三权分立的原则,提倡“天赋人权”。③卢梭:“社会契约论”、“人民主权说”。(2)意义:促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步,也促进了亚洲国家的思想解放。3.政治近代化:(1)法国大革命人权宣言君主①开始:1789年7月14日,攻占巴士狱。②主要过程:颁布《__

7、________》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。1792年,废除______制度,建立共和国(法兰西第一共和国)。1794年,法国大革命高潮结束。(2)拿破仑帝国①建立:1799年,拿破仑发动政变,1804年拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国。②措施:对内巩固资产阶级统治,颁布《______》;对外多次打败欧洲反法同盟的军队。法典4.经济近代化:19世纪先后完成两次工业革命,促进了生产力发展;19世纪末20世纪初,法国进入帝国主义阶段。5.一战前后:(1)战前:与英、俄组成“__________”,积极扩军备战。(2)战后

8、:在______和会上,主张极度削弱德国并控制国际联盟。三国协约6.二战前后:巴黎绥靖(1)战前:①1929~1933年,受经济危机沉重打击。②在外交

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