虚拟社区模式案例分析

《虚拟社区模式案例分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第8章虚拟社区模式案例分析8.1虚拟社区模式简介8.1.1虚拟社区8.1.2虚拟社区模式8.2典型案例分析：新浪虚拟社区8.2.1商业价值8.2.2盈利模式8.2.3新浪虚拟社区状况分析8.2.4发展策略8.2.5存在问题与建设性提议8.3分组研讨的案例8.3.1案例1：中国小区网8.3.2案例2：网易虚拟社区8.3.3案例3：百度贴吧虚拟社区1虚拟社区的概念虚拟社区也称为CLUB，包含的功能主要有公告栏、群组讨论、社区内通讯、社区成员列表、在线聊天、找工作等，也就是在网上提供现实社区所需的各种交流手段。虚拟社区最重要的几种形式有：BBS、USENET、MUD，在国内逐渐形成以BBS为主要

2、表现形式，结合其他同步异步信息交互技术形成的网络化数字化的社区形式。虚拟社区的类型根据沟通的实时性，可以分为同步和异步两类：同步虚拟社区，如：网络联机游戏，异步社区，如：BBS等。2虚拟社区的特性（1）虚拟社区的交往具有超时空性（2）人际互动具有匿名性和彻底的符号性（3）虚拟社区的互动具有群聚性3参与虚拟社区的流程基本流程是：首先，注册人阅读有关法规及社区服务条款，并提交同意申请；社区管理系统询问注册人的一些情况，如：姓名、性别、年龄、身份证号码、职业等等。注册人必须如实填写，系统能够进行验证。然后再取一个账号名并设定密码，整个注册过程就基本完成。一旦注册成功，便成为社区的合法居民。社区居

3、民拥有唯一的帐号，这个帐号就是他在虚拟社区中的通行证，是社区居民相互辨别的唯一标志。在社区中“生活”，居民必须遵守社区的各项规章制度和行为准则，否则将被社区管理员开除或者被封发言权。4虚拟社区（主要是BBS）主要提供以下功能：（1）社区通信（2）聊天服务（3）张贴讨论（4）网上投票5虚拟社区的类别第一类，适合大众，以兴趣爱好休闲娱乐为主第二类，适合在校大学生，以大学校园学习生活为主，第三类，各教育网站、网校，针对教师和中学生的教育社区，第四类，假想社区，第五类，交易社区，6虚拟社区与现实社区的关系网络社区与现实社区是互补互动关系，从根本上是一致的。二者应该各取所长，互相弥补。网络社区使现实

4、社区中不可能的成为可能性。网络社区空间开拓了人的思维，从网络社员的观点发展而来的。二者是互补而非取代的关系。网络社区是一种对现有生活方式的冲击，同时，它也是对现实的社会空间的延伸和发展。来看，所谓现实性，无非是从以前的一种可能性7虚拟社区的局限性首先，网络社区虽然使人获得现实社会中无法获得的自由和放松，但目前网络社区的使用的成本仍是相当高的。其次，网络社区对现实社会的复制过程中，会删除或夸大（有意或无意）一些细节，造成网络社区发展的失真和迷乱。再次，网络社区的人际关系显得比较脆弱。最后，网民如沉溺于网络社区的虚拟世界，把网络社区当成生活的实际，成为逃避现实的避风港，自然会冷淡或忽略现实人际

5、关系，造成网民与现实的隔阂，对网民的社会生存造成不良影响。8.1.2虚拟社区模式1虚拟社区的盈利模式（1）网络广告费（2）会员费（3）内容服务费（4）交易费2虚拟社区的经营模式（1）综合化发展策略与广告费盈利模式相结合（2）差异化发展策略与会员费和内容服务费盈利模式相结合（3）合作发展策略与交易费盈利模式相结合3虚拟社区的发展策略（1）综合化发展策略（2）差异化发展策略（3）合作发展策略8.2典型案例分析：新浪虚拟社区8.2.1商业价值新浪是一家服务于中国大陆及全球华人社群的领先在线媒体及增值资讯服务提供商。新浪拥有多家地区性网站，以服务大中华地区与海外华人为己任，通过旗下五大业务主线，即

6、提供网络新闻及内容服务的新浪网（SINA.com）、提供移动增值服务的新浪无线（SINAMobile）、新浪互动社区（SINACommunity）、新浪企业服务（SINA.net）、提供网上购物服务的新浪电子商务（SINAE-Commerce），为广大网民和政府企业用户提供网络媒体及娱乐、在线用户付费增值/无线增值服务和电子政务解决方案等在内的一系列服务。8.2.2盈利模式1网站信息新闻发布的经营费用2新浪的广告3新浪的游戏4新浪的邮箱增值服务5博客的经营管理费用6新浪商城出租网上商店的收入7新浪爱问与社区的经营费用8新浪搜索：查博士9新浪手机铃声、彩铃下载10新浪宽频在线TV11行业数据

7、库+行业搜索12各地分站8.2.3新浪虚拟社区状况分析1战略目标2目标客户3核心能力4收入与利润来源8.2.4发展策略新浪虚拟社区有三种发展策略：（1）综合化发展策略。（2）差异化发展策略。（3）合作发展策略。8.2.5存在问题与建设性提议1利润率低于同类网站2社区内容的发布随机性很大3博文中灌水的和非法的内容比较多4新浪社区人气中很大一部分是逛逛的人，虽然有相关的爱好，但并没有明确的目的5建设性提议8.3分组研讨的案例