二年级（上）写字教案）

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1、偏旁（一）教学目标：1、让学生学会本课偏旁（木字旁、禾木旁、寸字旁）及有关字的写法，做到正确用笔。2、培养学生良好的书写习惯及写字兴趣。教学重点、难点：重点：书写偏旁用笔方法正确。难点：寸字旁的写法。教学内容：木字旁、禾木旁、寸字旁教学过程：一、导入1、出示篆书（木、禾、存字），让学生辨认。（PPT演示）（在写字课中适当的应用篆书导入新课，可以起到增加写字兴趣，丰富书法知识的双重作用。）2、揭示课题师：今天我们就来学习有关这3个字的偏旁。二、新授（一）教学木字旁1、出示“机、枫、梧”师：请同学们观察这两个字，他们是什么偏旁？生

2、：木字底2、出示“木字和木字旁”师：请同学们观察，木字和木字旁在书写时，有哪些不同点？生：不同点是木字旁最后一笔捺变点。师总结：“木”作左偏旁，横要短一些，竖不带针尖，捺变成点。生齐读2、学写“木”（1）学生观形师：这个字的主笔是什么？写时要注意什么？生答（2）教师范字师边示范边指导用笔。生书空（3）生描红师提醒：注意每一笔的角度、力度和速度。（4）生临帖，试写注意一气呵成，不要写一笔看一笔。师巡视，放音乐（5）生自评（6）生互评（PPT出示评价标准：1、是否是错字2、是否突出主笔横3、木字旁收笔是否在一条水平线4、是否干净、

3、整洁、美观5、好字要在右下角用红笔圈圈，师监控）（7）师点评    电脑了出示共性问题，用摄像头。（8）改字      反馈改字效果3、“禾”木旁教学步骤同上。（种、积、香“禾”做左偏旁，与木字旁的写法差不多，捺变成点；作字头时写得宽扁。）（二）教学寸字旁1、出示“对、村、导”师：请同学们观察这三个字，他们是什么偏旁？生：寸字旁2、出示“寸字和寸字旁”师：请同学们观察，寸字旁的特点是什么？师总结：“寸”作右偏旁，要写得窄长；作字底要写得宽扁。（PPT演示）生齐读3、学写“寸”（1）学生观形师：这个字的主笔是什么？写时要注意什么

4、？（生答）（2）教师范字师边示范边指导用笔生书空（3）生描红师提醒：注意每一笔的角度、力度和速度。（4）生临帖，试写注意一气呵成，不要写一笔看一笔。师巡视，放音乐（5）生自评（6）生互评（PPT出示评价标准：1、是否是错字2、是否突出主笔横3、竖弯钩要包住上部分4、是否干净、整洁、美观5、好字要在右下角用红笔圈圈，师监控）（7）师点评   电脑出示共性问题，用摄像头。（8）改字     反馈改写效果。4、变字教学同上三、总结今天我们学习了木字旁、禾字旁、寸字旁这三个偏旁，在写这三个偏旁时，我们要做到……（生复述口诀）教学反思：

5、偏旁（二）口字旁和月字旁的写法教学目标：1、初步掌握口字旁和月字旁的书写要领，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。2、通过学习力求把写得正确、端正，结构比例恰当。3、通过学习感受汉字的形体美，激起学生热爱祖国文字的情感。教学重点：写好带有这两个偏旁的字，了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。教学难点：掌握口字旁和月字旁的书写要领。课前准备：学生：《写字》课本及常用写字用品；课件。教学过程：一、蓝猫引路，激发兴趣今天老师请来了一位大家都熟悉的朋友，看看他是谁？课件出示蓝猫：嗨，大家好！我是你们的老朋友蓝猫，这节课我将和大家一起

6、学习写字的新知识，我想告诉小朋友们：我们学写字，不一定要人人都成书法家，但得把字写得合乎规范，比较端正、整洁、容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。师小结：其实只要把字写端正，写规范就是一种美。让我们来比一比，看谁能把祖国的方块字写得规范又漂亮，谁就是五星级小书法家。二、观察比较，学写偏旁（一）回顾独体字“口、月”的书写出示独体字：口、月你能把这两个字漂漂亮亮地写下来吗？指名到黑板上书写。预设一：学生书写规范，端正漂亮。评价：你真棒，把字写得端正又漂亮，其实把字写规范，写端正就是一种美，相信你们接

7、下来会写得越来越好。预设二：学生书写没有把握书写的要点。教师进行范写并说说书写要领：“月”竖撇与横折钩的收笔基本齐平，横折钩折顿竖直，第二短横写在横中线的下缘，三条横线之间的空间大小接近。“月”的长横要稍长，起笔于横中线左半格的下方，收笔于横中线右半格的上方，笔画稍有弧度，略向上斜。（二）仔细观察，发现变化1、在“汉字城”里许多汉字身上都能看到口和月的影子，你能说出几个来吗？（引导学生说出口字旁和月字旁的字，并根据学生回答在田字格里板书相应的汉字，如：响、哈、肥、脸、肚……）2、“口”、“月”和其他部件交朋友组成一个新的字，他

8、们就变成了偏旁，叫月字旁和月字旁（板书）。这节课我们就重点学习怎样写好带有口字旁和月字旁的字。（揭题：口字旁和月字旁）3、引导学生观察板书：口响哈月肥脸肚（1）比一比，相信你一定会有所发现的。（让学生充分说说观察比较中发现的口和月做偏旁后的变化。）（2）谁能连贯地说说我们的发